《地震中的父与子》阅读练习及答案.docVIP

阅读文段，回答问题。 地震中的父与子 1989 年发生在美国洛杉矶一带的大地震， 在不到 4 分钟的时间里， 使 30 万人受到伤害。 在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他 7 岁的 儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学 楼，已变成一片废墟。 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊： “阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭 了一阵之后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总 会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。 他知道儿子的教室在楼的一层左后角外，他疾步走到那里开始动手。 在他清理挖掘时， 不断有孩子父母急匆匆地赶来， 看到这片废墟， 他们痛 哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。 有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直 直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他 便埋头挖着挖着。 救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 警察走过来： “你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对 他人也有危险，马上回家去吧。” “你是不是来帮助我？” 人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。 这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我”。 他挖了 8 小时、 12 小时、 24 小时、 36 小时。他满脸灰尘、双眼布满血 丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第 38 小时，他忽然听见底下传出孩 子的声音：“爸爸，是你吗？” 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子！” “我告诉同学们不要害怕， 说只要我爸爸活着就一定来救我， 也就能救出 大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！” “你现在怎么样？有向个孩子活着？” “我们这里有 14 个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架 了个大三角形，我们没被砸着。” 父亲大声向四周呼喊：“这里有 14 个孩子，都活着！快来人！” 过路的几个人赶紧上前来帮忙。 分钟后，一个安全的小出口开辟出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达”。 “不！爸爸，先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不 论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。” 这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后， 无比幸福地紧紧拥抱在 一起。 1．父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么？ _____________________________________________________________________ 2．父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没有帮他挖？ _____________________________________________________________________ 3．填空。 在地震灾难中，父子俩都想起“不论发生什么，我（你）总会跟你（我） 在一起”，这句话除了体现父子间深挚的爱，还体现了父亲对儿子的 ，儿子对父亲的 。 4．文中画线句子对描写父亲有什么作用？ _____________________________________________________________________ 5．文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱？由此，你对人 世间的爱有什么深切的认识？（用一两句话概括） _____________________________________________________________________ 答案 1 ．因为他看到儿子上课的小楼已变成废墟，认为儿子一定死了， 感到绝望。 2．人们认为这位父亲因失去孩子而精神失常了，对他深表同情，但断定 孩子绝无存的可能，继续挖下去还会有危险。 3．责任感 信任 4．突出父亲挖的时间长，表现了父亲的执着（坚毅、坚韧、顽强），对 孩子深挚的爱。（意对即可） 5．①父亲安顿好受伤的妻子； ②校长、队长关心父亲的生命安全； ③警察劝父亲控制好情绪； ④好心人劝慰父亲。