完整版本心理活动课学习教案扬起梦想的风帆2013.docxVIP

扬起梦想的风帆 ——初中生励志教育心理活动课教案 活动目标： 1、感受梦想的积极意义，能指明努力的方向，激发人的潜能。 2、写出自己的梦想和承诺，树立自我成长的目标。 活动对象： 初中七年级学生 活动方法： 以四人小组合作和师生互动为主要活动方式。 活动准备： 1、教学课件制作，视频《感动中国人物刘伟》 ，歌曲《隐形的翅膀》等。 2、准备彩色卡纸。 活动过程 ： 一、暖身活动“梦想跑不了” 活动方法： 1、小组同学围成一个圆圈，每个人伸出左手，手心向上，右手伸出食指放在旁边同学左手的虎口上。 2、当听到老师说的话中出现“梦想”一词时，请你迅速用左手抓住左边同学的食指，同时，自己的右手食指迅速逃离。 （教师读：在人生征途中，可以没有财产，可以没有权利，可以没有地位，但惟独不能没有信念，不能没有希望，不能没有梦想。人为了希望而奋斗，因为梦想而产生出勇气，即使再大的困难，只要有了梦想，我们也可以不断地去战胜它。希望是人生的力量，在心里一直抱着美梦的人是幸福的。梦想，成就精彩人生，成功，从梦想开始。） 小活动：把手中的彩纸折成一只纸飞机。 二、什么是梦想？学生回答后投影明确： 梦想是人想要达到的所有美好愿望。——我们希望拥有什么东西或环境；想做到什么；想成为什么样的人！ 从心理学来说，梦想多半是人心理上的一种对现实不足的替补。 三、梦想的作用 活动 1、说说自己小时候的梦想。交流这些曾经的梦想是否已经实现，如何实现的（或者问为什么没有实现。 ） 活动 2、猜猜这些都是谁的梦想。 （ 1）因为有了飞翔的梦想， 发明了飞机； （ 2）因为有了光明的梦想， 发明了电灯； （ 3）因 有了探索宇宙的梦想， 成 第一位从太空看到地球的人， 成 第一位 登上月球的人。 （ 4） ：我出售的不是 品，而是我的梦想； （ 5） ：有梦想才能 起奥斯卡； （ 6） ：做人如果没有梦想，那跟咸 又有什么分 ； （ 7） 只小猪，最大的梦想就是去 代夫，那里 天白云、竹林 影、 水清沙白；?? 3、 明确：梦想指明努力的方向，梦想激 人的潜能，人 需要梦想。 孩子的成 需要梦想的激励，犹如幼苗的成 需要阳光一 。 美国心理学家威廉·詹姆士研究 ，一个没有受激励的人， 能 其能力的 20%— 30%，而当他受到激励 ，其能力可以 至 80%—90%。 四、明确自己的梦想， 同桌的梦想。 活 1、 在，你最想得到什么，你最想做到什么，你最想成 一个什么 的人，把它写下来。 活 2、写一句 了 梦想，我的承 。 活 3、每个同学充 自信的把自己写的梦想和承 着同桌大声 一遍。 活 4、携手追梦， 你 同桌的梦想， 他写一句激励的 ！并 上你的名字！五、交流梦想成真的关 。 明确： 1、切合 原 ； 2、循序 原 ； 3、自信 +努力； 4、永不言弃。 六、欣 《感 中国人物刘 》 七、青春誓 ： 我以青春的名 宣誓：即使成功 在天 ，我也要勇往直前，不畏 ；即使失 就 在眼前， 我也要 守信念，挑 极限； 我保 , 了父母的微笑， 努力拼搏每一天；我保 , 了梦想的 ，再苦再累我也无怨！ 大声 出自己的梦想，和我 共同的誓 。 八、放 梦想： 把 梦想的彩色 机，收 后每人抽 ，收到的同学 保管，并有 任随 督和鼓励 方 梦想。 教 也写好自己的梦想，与学生互 。 九、教 寄 愿我 以后每一滴眼泪都 人感 ，愿我 以后每一个梦都成 ，愿我 起梦想的 帆， 向成功的彼岸！