八年级历史下册第16课《教育事业的进步》导名师精编学案中华书局版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 16 课 教育事业的进步 简述新中国成立后 , 特别是改革开放以来 , 我国九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的成就 ; 记住《义务教育法》的颁布时间并归纳其意义。 2. 说出“希望工程”的实施及其意义 , 概述高考制度的恢复和素质教育的实行等 , 认识到教 育发展为“科教兴国”战略打下了坚实基础。 3. 认识到新中国成立以来人民教育事业的辉煌成就 , 增强民族自豪感 , 培养爱国主义情感。 重点 : 新时期教育事业的蓬勃发展。 社会主义教育事业初具规模 在 旧中国 , 广大工农被剥夺了受教育的权利。 1949 年 , 全国人口中的 80%是文盲。 新中 国 成立后 , 人民政府接管并改造了旧学校 , 又大量兴办各级新学校 , 建立起比较完整的 社 会主义 教育体系。 教育 成为人民普遍享有的基本权利。 新时期教育事业的蓬勃发展 (1) 改革开放 以来 , 随着教育战线拨乱反正的完成 , 我国的教育事业取得巨大进步 , 为社 会主义现代化建设提供了强大的人才储备和智力支持。作为提高民族素质的奠基工程 , 基 础教育 取得历史性成就。 1986 年 《义务教育法》 颁布后 , 国家开始有计划、有步骤地 推行 九年 义务教育。到 2000 年底 , 全国普及九年义务教育的人口覆盖达到 85%,青壮年 文盲下降到 5%以下 , 国民平均受教育年限达到 8 年以上。 (2) 希望工程 ① 1989 年 10 月 , 共青团中央中国青少年发展基金会宣布 : 通过社会集资 , 建立起我国第 一个救助贫困地区失学少年基金 , 资助贫困地区那些品学兼优却因家庭困难而辍学的孩子 , 让他们重返校园。孩子是祖国的明天 , 这项充满了希望的事业就命名为“希望工程”。 ②希望工程是一项具有巨大影响力的公益事业 , 得到了政府的大力支持和海内外各界人士的 踊跃参与。 (3) 恢复高考 ①过程 : 在邓小平亲自主持下 , 1977 年冬恢复了在“文化大革命”中被废除的高考制 度。 ②意义 : 高等 教育的发展 , 为社会主义现代化建设培养了大批高层次人才。 职业 教 育、成人教育取得显著成绩 , 妇女 教育和少数民族教育得到迅速发展。 (4) 科教兴国战略的提出 ①背景 : 随着政府和社会各界对教育的投入逐年增加 , 教育规模不断扩大 , 学校 布局趋于 合理 , 办学条件 和教师的工作、生活待遇有了显著改善。 教师队伍 建设得到进一步 加强 , 教师的水平和素质明显提高。 1995 年 , 党中央正式提出 科教兴国 战略。 ②意义 : 科教兴国成为我国的 基本国策 。实施科教兴国战略 , 对教育工作提出了新的更高 的要求。 3. 推进素质教育 (1) 背景 :20 世纪 80 年代 , 中国教育界提出了 “素质教育” 的概念。这一把“素质”和 “教育”结合在一起的提法 , 引起社会各界的关注 , 并形成一场热烈讨论。 1999 年 6 月 , 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布后 , 素质教育思想逐步 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 深入人心 , 广大教育工作者为推进素质教育 , 在理论上和实践上进行了认真探索 , 积累了有益的经验。 (2) 意义 : 实行素质教育 , 是我国教育事业的一场深刻变革 , 是 教育 思想和 人才培养 模式的重大进步。 1. 各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论 , 并共同解决。 探究下列问题 , 以小组确定的形式进行展示。 【探究问题一】《中华人民共和国义务教育法》的颁布有什么重大历史意义? ①有利于把基础教育纳入法制轨道。教育是发展科学技术和培养人才的基础 , 在现代化建设 中具有先导性、全局性的作用。我国的社会主义建设需要依靠千百万普通的劳动者 , 基础教 育就为各项建设事业造就数以万计的高素质劳动者。 此外 , 基础教育的普及 , 有利于普及科学 知识 , 弘扬科学精神。 ②有利于将“三个面向”作为战略方针。学校教育要遵循邓小平的号召 , 鼓励学生学好面向 现代化的知识和技能 , 树立面向世界的广阔胸怀 , 以面向未来的标准从严要求、厉行改革 , 使 我们的教与学跟上时代的步伐。 ③为“科教兴国”奠定发展基础。 在和平条件下 , 各国之间的竞争主要是科技和人才的竞争 , 而这种竞争有赖于教育作为基础。没有扎实的基础教育 , 科技人才的培养就成无源之水、无 本之木了。 【探究问题二】如何理解“教育要面向现代化 , 面向世界 , 面向未来”? ①教育要面向现代化 , 包括两层