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新田一中2013年暑期培训 教育法律法规解读 何军雄 索引 ÷《中华人民共和国教育法》 今《中华人民共和国教师法》 新《未成年人保护法》共分七章 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 教师如何加强自身法律修养 《中华人民共和国教育法》解读 《中华人民共和国教育法》于1995年3月 18日经第八届全国人民代表大会第三次会 议通过,自1995年9月1日起施行。这是新 中国成立以来我国制定的第一部教育基本 法,它的颁行,标志着我国开始进入全面 依法治教的新时期。 全面性、导向性、权威性、原则性 、立法宗旨 为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进 社会主义物质文明和精神文明建设。 、适用范围 “在中华人民共和国境内的各级各类教育,适用 本法.”由于军事学校教育和宗教学校教育的特殊 性,“军事学校教育由中央军事委员会根据本法的 原则规定;宗教学校教育由国务院另行规定 三、法律地位 是教育的根本大法,是教育法律法规体系中的 母法”,具有最高的法律权威 四、主要内容解读 、教育性质与方针 从我国教育的社会主义性质出发,《教育法》 总则第5条又明确规定了我国的教育方针:“教育 必须为社会主义现代化服务,必须与生产劳动相 结合,培养德、智、体等全面发展的社会主义事 业的建设者和接班人。”这是国家教育政策的总 概括,是教育发展的总方向。教育方针进一步规 定了我国教育的社会主义性质;规定了我国教育 的目的一一培养德、智、体等全面发展的社会主 义事业的建设者和接班人;规定了实现教育目的 的途径是教育与生产劳动相结合。 2、教育的基本原则 (一)对受教育者进行政治思想道德教育的原则 (二)继承和吸收优秀文化成果的原则 (三)教育公益性原则 (四)教育与宗教相分离原则 (五)受教育机会平等原则 (六)帮助特殊地区和保护弱势群体的原则 (七)建立和完善终身教育体系原则 (八)鼓励教育科学研究原则 (九)推广普通话和规范字原则 (十)奖励突出贡献原则 3、教育基本制度 (1)学校教育制度(学前教育、初中教育、 中等教育、高等教育等四个等级)。 (2)义务教育制度 (3)职业教育和成人教育制度 (4)国家教育考试制度 (5)学业证书制度和学位制度 (6)扫除文盲教育制度 (7)教育督导制度和评估制度 4、学校及其他教育机构的义务 任何组织和个人不得以营利为目的办学 (1)办学条件 (2)学校及其他教育机构的义务 (3)校长条件 (4)财产归属 5、教育者与受教育者 (1)教师和其他教育工作者的权利和义务 “教师享有法律规定的权利,履行法律规定 的义务,忠诚于人民的教育事业.“ 国家保护教师的合法权益,改善教师的工作 条件和生活条件,提高教师的社会地位 (2)受教育者的权利和义务 受教育者是指在各级各类学校的学生、违 法犯罪的未成年人、残疾人、在职从业人 员和一切接受教育的公民,也就是指在中华 人民共和国境內接受基础教育,高等教育, 职业教育和成人教育的中国公民 受教育者的权利 (1)参加教育教学活动权.(2)获得奖学金, 助学金,贷学金的权利.(3)获得公正评价和 证书的权利.(4)提出申诉和依法起诉的权 利 受教育者的义务 (1)遵守法律,法规的义务.(2)养成良好品 德的义务.(3努力学习的义务.(4)遵守其 他制度的义务