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授课时间 : 年 月 日 主备人 : 课 题 第一课 大脚丫 累计课时 1、知识与技能： 学习在鞋垫上绘画，并能用对称的方法画出另一 教 学 只鞋垫。 目 标 2、过程与方法：通过活动激发学生对新鲜的绘画或装饰形式的积 极性。 3、情感态度与价值观：体验在鞋垫上绘画的愉悦情趣。 重 点: 1、用多种图案或花纹装饰鞋垫。 难 点: 2、对称的方法画出另一只鞋垫 教学准备 鞋垫若干双，记号笔，油画棒。 教 学 过 程 备 注 、教师以儿歌《小兔子开铺子》引起学生兴趣 师：小朋友们，你们见过小兔子开的铺子吗？ 师：听一听，小兔子的铺子里都卖了些什么啊？ （教师朗诵儿歌并提问） 师：小兔子的铺子里卖的什么啊？还少些什么？ 2、出示鞋垫，引起学生兴趣 师：瞧！这是什么呀？ 师：是鞋垫，谁能告诉我鞋垫是用来干什么的？除了垫在鞋子里还能干什么？ 师：看！老师用鞋垫做了什么？ （教师出示画上画的 鞋垫） 师：你们发现这两只鞋垫上的画怎么样？鞋垫上的图案哪些地方一样？有没有不一样的地方？ 3、出示示意图（图上有装饰正确和错误的两双鞋垫，让学生进一步理解对称的含义） 师：看图上的鞋垫哪一双是正确的，哪一双是错误 的？ 师：小朋友们，看一下自己穿的鞋的鞋底， 图案是怎么样的啊？（请学生仔细观察自己鞋底上的图案有什么样的规 律，再根据自己的观察进行判断） 师：怎么样，观察好了没？图上的哪双鞋垫是正确