第二节 《昆虫的生殖和发育》教案.pdfVIP

《昆虫的生殖和发育》教学设计 一、教学目标 （一）知识目标 1．举例说出昆虫的生殖和发育过程。 2．举例说出完全变态与不完全变态的异同点。 （二）能力目标 1．通过观察资料和图片，培养学生观察思考、比较、概括总结的能力。 2．分析比较不同昆虫发育过程，形成完全变态和不完全变态的概念。 （三）情感态度与价值观目标 1．关注昆虫在自然界和人类的生活中的作用。 2．辩证地认识昆虫与人类的关系。 二、教学重点 1．描述家蚕、蝗虫的生殖与发育过程。 2．举例说出完全变态与不完全变态发育的异同点。 三、教学难点 说出昆虫变态发育的特点。 四、教学准备 有关家蚕、蝗虫生殖发育的视频、PPT课件。 五、教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 新课引入 PPT展示：脑筋急转弯──毛毛虫过河。展 学生思考问题，利用生 设置情景，旨 示答案──变成蝴蝶后飞过去！ 活经验只要能答出从 在引起学生 【提问】这个表述可能有不严谨的地方， 毛毛虫到蝴蝶还有一 好奇心，激发 是却揭示了蝴蝶的一个生命现象。毛毛虫是 个茧的过程就可以，以 兴趣，培养学 直接变成了蝴蝶吗？你还知道哪些昆虫具有 此进入新课的学习。 生观察生命 这种现象？是所有的昆虫发育都经过这些阶 现象并提出 段吗？这就是今天我们的学习内容。 问题的能力。 家蚕的生殖 请饲养过家蚕的同学简单介绍饲养过程。 仔细倾听同学的介绍， 希望经过学 和发育── 组织学生完成教材观察与思考1中的排序。 认真完成课本练习。 生自己观察、 变态发育 依次出示PPT，根据图片提出相应问题，例 根据PPT展示的图片思 思考、讨论、 如：1．幼虫的身体颜色为什么会变化？幼虫 考问题，并通过回忆八 交流等一系 期出现的一些淡黄色片状物是什么？2．什么 年级上册的内容，了解 列的自主学 时候开始吐丝？等等，根据学生回答讲述有 家蚕在发育时脱去的 习，自己总结 关蜕皮、各时期发育时间等一些发育过程中 壳是它的外骨骼，因为 归纳出知识。 的现象。 外骨骼不能随着身体 设置有关蚊 学生分小组讨论完成任务：课本观察与思考 的生长而长大。 子的问题旨 2及讨论。将讨论题2放在最后讨论回答， 小组自主讨论交流，通 在使学生领 同时视频播放花椒凤蝶的发育过程，PPT 出 过比较家蚕三个时期 会到生物与 示苍蝇和蚊子的发育过程，简单介绍。 的特征，领悟变态发育 环境相适应 【提问】为什么低洼多水的环境中蚊子比较 的概念。理解昆虫的变 的特点，并通 多？ 态发育使其能适应多 过介绍我国 在不同的发育时期，家蚕的生活习性和形态 种环境，是它们能广泛 的养蚕历史， 结构也不同，这种发育过程称为变态发育。 分布的原因之一。 对学生进行 请同学介绍我国的养蚕历史和有关丝绸之路 爱国主义教 的史实。 育。 蝗虫的生殖 自然界中有那么多昆虫，是不是所有的昆虫 仔细观察图片，思考问 和发育 都和家蚕的发育过程一样呢？我们来看