道德与法治学习伴我成长演示文稿.docxVIP

梦想定义： What: 编织人生梦想是： 少年之梦的特点是: How：努力是： 努力的三个要求: V第一节学习伴成长第二课学习新天地元成长的节拍 V 第一节学习伴成长 第二课学习新天地 元成长的节拍 探究活动一 你认得这两个字吗？在你看来，1?7各表示什么意思? 我们共同认可的解释是什么? 1、①③⑤ 1、 ① ③ ⑤ I? ②双手 ④学府、学校 ⑥习 ☆同学看书16页“运用你的经验”： 思考： 你认得这两个字吗？在你看来，①至 ⑦各表达什么意思？ 学 错误 孩子 雄鹰飞翔 我们共同认可的解释是：学习，就是 一定年龄的孩子在学校接受教育，动 脑思考，动手去做，不怕错误，像鹰 掌握飞行本领一样。 学阶段, 任务。 学习是我们的重要 小事件，大道理 天才少年，被劝退 、魏永康，两岁掌握1000多个汉字，四岁基本学完了初中阶 段的课程，八岁进入县属重点中学读书，13岁以高分考入湘潭 大学物理系，17岁又考入中科院高能物理研究所，硕博连读。 研究生时被劝退。 二、除了学习，家里任何事情母亲都不让魏永康插手，每 天早晨连牙膏都要挤好，给儿子洗衣服、端饭、洗澡、洗 脸，甚至为了让儿子在吃饭的时候不耽误看书，魏永康读 高中的时候，母亲还亲自给他喂饭。 初中阶段的学习，包 括知识的获取，还包 括各种能力的培养。 IJ5 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、 发现、体验和感悟。我们可以