辽宁工程技术大学nbsp大学生素质拓展规划书.doc

辽宁工程技术大学nbsp大学生素质拓展规划书.doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
大学生素质拓展规划书 规划人: 院系:工商管理学院电子商务 班级:06-1班 时间:07.4.08 时光如水,岁月如歌。经过十二年的辛勤学习,我终于踏入了心仪以久的大学校园。在这里,身边的一切都让我好奇,身边也一下子多了好多朋友。做为一个有志青年,我希望能在大学四年里能够尽量的提升自身的素质。所以做素质拓展计划书如下。 (一)自我评估 1、我的专业: 电子商务 2、我的兴趣爱好: 在逐渐的对电子商务专业了解的过程中,发现自己 爱好平面设计,平时爱好画画、涉猎书籍、听音乐等。 3、我的特长和缺陷: 我的特长: 待人真诚 责任心强 做事认真 有想法 爱学习 我的缺陷: 缺乏与人沟通和自信 做事凭感觉 不善于听取别人的意见 不太注重细节 4、相关的经济社会发展趋势与特点 电子商务是利用电子手段进行各种商务活动。目前发达国家的电子商务已逐步涉及到各个领域,我国电子商务还处于起步阶段,电子商务模式B2C、B2B均在探讨。从趋势看,我国电子商务必须向纵深化、专业化、国际化、区域化发展,但目前也面临很多问题: 目前,中国网络发展的规模决定了市场容量和商业机会的有限。中国现有的1000万因特网用户中,真正具有消费实力并能形成网上购买力的群体很小;国内依然缺乏系统化、专业化的全国性货物配送企业,现有的物流企业呈现分散的多元化格局,导致专业化流通的集约经营优势难以发挥,规模效益难以实现; 中国的消费市场一向缺乏信用消费概念的支持 与此相关的就是货币电子化进程的缓慢。 总之,中国作为发展中国家,要顺利开展电子商务活动,还存在许多障碍。随着国家信息化的加强,企业信息化的提高,将会逐步缩短中国与发达国家的差距。应该说,中国电子商务的发展困难还不少,但前景非常光明。 (二)未来发展方向职业目标 成为企业的管理人员之一 (三)确立素质拓展目标和素质拓展项 素质拓展目标 素质拓展项目 丰富的专业知识和实践经验←社会实践 ↖学术论文竞赛 一定的专业特长 ←创业计划竞赛 一定的的领导能力 ←担任学生干部 较好的表达能力 ←参加辩论赛或演讲赛 较强的团队精神 ←担任学生干部、参加 团 (四)确定素质拓展活动时间与具体措施 表1:素质拓展学分要求表 层次 学分体系 活动名称 素质拓展项目和要求 学分 学期安排 素质拓展学分 素质拓展活动指导学分 素质拓展活动指导课 1(10学时) 第1学年 必修课 思想政治与道德修养学分 团支部思想教育活动(一) 每学期至少参加3次支部大会、3次团小组会和1次团课,且无故不参加支部组织的活动少于3次。 8 第1-8学期(每学期选1学分) 团支部思想教育活动(二) 团支部思想教育活动(三) 团支部思想教育活动(四) 社会实践与志愿服务学分 社会实践与志愿服务(一) 实践一周 1(1周) 第1学年 社会实践与志愿服务(二) 实践一周 1(1周) 第2学年 科技学术与创新创业学分 科技学术与创新创业(一) 听讲座、参加竞赛、科研、申请专利、发表论文等 2 第2学年 科技学术与创新创业(二) 听讲座、参加竞赛、科研、申请专利、发表论文等 2 第3学年 自由选修学分 思想政治与道德修养 听讲座、参加社会实践和志愿服务活动、参加竞赛、科研、申请专利、发表论文、担任学生干部、参加各种培训、参加勤工助学等各种活动。 第1-7学期 社会实践与志愿服务 科技学术与创新创业 文化艺术与身心发展 社团活动与社会工作 技能培训及其它 表2:第一课堂安排及特点表 学期 第一课堂教学计划 特点和任务 1 主要是外语、高等数学、 课程很难,课程安排多,外语和数学的压力大,专业差别不大 2 主要是外语、高等数学、C语言 课程安排较多,外语和数学的压力比较大,专业有一些差别 3 除了一些基础课外,开始开设一些专业基础课。 课程难度所减低,业余时间增多,学生将进一步接触专业知识 4 除了一些基础课外,开始开设一些专业基础课。 课程难度所减低,业余时间增多,学生将大量接触专业知识 5 主要是专业基础课和专业课 学习压力减小,业余时间增多,专业知识和技能不断提高 6 主要是专业课 学习压力小,专业知识和技能不断提高,业余时间增多。 7 主要是专业课和实习 学习压力小,就业压力非常大,在校时间少。 8 少数专业课和毕业设计 学习压力小,就业压力非常大,在校时间少。 表3:素质拓展活动安排和措施表 年级 时间 素质拓展活动 目标 措施 备注 一年级

文档评论(0)

asd3366 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档