八年级历史下册《第5课三大改造》预学单(无答案)新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 5《三大改造》预学单 学习目标： 了解农业、手工业社会主义改造的形式与政策。 2. 知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策 。 认识三大改造的实质、意义和缺点。学习重点 ：三大改造的方式。 学习难点 ：三大改造的实质。 一、预学任务： （阅读教材找到相关问题答案，有疑问的的做好标注，可向同组成员寻求帮助） ( 一 ) 、农业、手工业合作社 阅读教材分析党和政府为什么要对农业进行社会主义改造？又是如何对农业进行改造的呢？ 对农业和手工业改造的结果如何？ （二）、公私合营 1） 党和政府对资本主义工商业的社会主义改造和对农业、手工业的改造方式一样吗？具体有什么不同？ 2） 为什么说赎买政策是社会主义公私合营的创举？ 二、合作探究： ( 各小组成员就探究问题展开讨论 , 以小组形式共同解决，注意辩证思考，结合史实分析作答，要点清晰语言精练） 1）三大改造的实质是什么？ 2）三大改造的完成对我国的发展有什么影响？请从正反两个方面进行总结？ 三、 巩固新知 1. 农业丰则基础 强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。下表是 1952— 1956 年我国农业总产值统计表， 这一阶段农业总产值快速增长的主要原因是 ( ) 年份 1952 年 1953 年 1954 年 1955 年 1956 年 农业总产值 461 510 535 575 610 A. 土地改革运动和农业合作化运动 B ．土地 改革和人民公社化运动 C．农业合作化运动和人民公社化运动 D ．土地改革运动和家庭联产承包责任制 2．下图是公私经济成分比例图。根据图表判断其反映的是我国哪一年的经济结构比例 ( ) A． 1949 年 B ． 1952 年 C ． 1953 年 D ． 1956 年 3.1956 年，中国对资本主义工商业进行社会主义改造期间，某 资本家担任某厂的副厂长，一时间，工人议 论纷纷，以下四种意见，正确的是 ( ) A．他是资本家，不能担任我们的厂长 B ．资本家是要剥削的，我们把他拉下马 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? C．工人阶级当家做主，他的话我们不能听 D ．他懂业务，我们还是要听的 四、收获与疑问： （在自学和小组讨论后你有哪些收获请记录下来，如对本课内容仍存有疑问 , 也请记录下 来，课堂上由老师引导大家共同探究解决。） 我的收获： 我的疑问： 2