西师大版2018年三年级上册数学第7单元《周长》教案.pdfVIP

西师大版三年级上册数学教案 第七单元 周长 第1课时 认识周长 【教学内容】 教材第77~78页。 【教学目标】 1.结合事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。 2.能测量物体表面的周长，会用测量的方法算出长方形的周长。 3.结合具体情境，感受周长与实际生活的密切联系。 【重点难点】 重点：认识周长的意义。 难点：理解周长的意义。 【教学过程】 一、创设情境，初步感知 教学例1。 1.视觉感知桌布周长。 教师出示挂图（例1图），让学生观察，从中获取信息。 学生小组讨论说出获取的信息。 师：妈妈想给桌边镶花边，你知道应该在什么地方镶吗？（课件出示把花布摊开，放平的平 面图，指名学生上讲台前用手指一指） 学生边操作边口答。 教师用课件展现桌布的边线，并指出：花边就镶在这些地方，桌布一周的长度是桌布的周长。 1