八年级历史下册第2单元第6课探索建设社会主义的道路名师精编学案新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 6 课 探索建设社会主义的道路 【学习目标】 基础知识 , 了解 , 探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的调整 掌握 , 中共八大确定的主要任务，社会主义建设的成就，先进人物的贡献 能力训练 过程方法 , 阅读资料 辨别图片 , 通过认识“大跃进”时期的壁画，了解“左”倾错误实质；通过看先进人物图片，感受他们崇高品 质 对比鉴别 , 辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因，总结经验教训 情感态度 价值观 , 崇敬楷模 , 在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是民族脊梁，值得学习 唯物史观 , 探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程。产生失误后，党和人民有能力自我纠正，并经过艰苦努力取得新成就【学习重点】 八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就 【学习难点】 探索建设社会主义道路出现严重失误的原因 情景导入 生成问题 组织学生回顾前一节课学过的内容： 1．建国初期的“三大改造”在哪些行业里进行？ ( 农业、手工业、资本主义工商业 ) 2．“三大改造”的历史作用是什么？ ( 推动了生产力的发展，实现了把生产资料私有制变为社会主义公有制 的任务，使我国初步建立起社会主义的基本制度。到三大改造基本完成的 1956 年底，我国就进入了社会主义初级 阶段。 ) 3．“三大改造”的后期，存在着哪些缺点？ ( 要求过急，工作过粗，改变过快，产生了一些后遗症。 ) 承上启下，教师讲授：所以，在探索建设社会主义道路的过程中，既取得了巨大成就，也出现了严重失误。 党和政府自己纠正失误，调整国民经济，不久就取得明显成效。 ( 要求学生阅读课文，根据自己的理解标出基本知识点和重要内容 ) 自学互研 生成能力 探索中的良好开端与失误 1．中共为什么要召开八大？ (1956 年，我国进入社会主义初级阶段后，面临着如何进行社会主义建设的新形 势和新任务。为此，中共在当年 9 月召开八大，开始探索。 ) 2．八大确定了什么任务？ ( 集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文 化需要。 ) 3．为什么说八大是探索建设社会主义道路的良好开端？ ( 土地改革消灭了地主阶级；三大改造后，农民和手 工业者的私人生产资料转变为合作社集体所有，资产阶级大多数成了自食其力的劳动者，人剥削人、人压迫人的 历史已经基本结束。八大对上述国情作出正确判断，把主要力量用来发展生产力，完全符合实际需要，有利于调 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 动全国人民的社会主义建设积极性。 ) 4． 1958 年的“总路线”主要内容是什么？ ( 鼓足干劲、力争上游，多快好省地建设社会主义 ) 5．怎样评价 1958 年的“总路线”？ ( 它反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望，但因大家缺少经 验，急于求成，忽视了客观的经济规律。 ) 教师指出：三大改造后期就已经出现了要求过急、工作过粗、改变过快等现象，这时人们的思想情绪更加狂 热起来，终于导致探索社会主义建设道路过程中的严重失误。 6．根据第 28 页插图《“大跃进”时的壁画》和相关课文讨论：这些严重失误表现怎样？ ( 党中央发动“大跃 进”和人民公社化运动，全国出现高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风。画中诗句里， “肥猪赛大象”属于浮 夸，“全社杀一口”的“社”指人民公社， “足够吃半年”是社员共同吃“大锅饭”，属于“共产”风。 ) 7．根据第 28 页“动脑筋”：你怎么看“人有多大胆，地有多大产”？ ( 这种宣传是错误的，违背了客观规 律。 ) 8．为什么会产生这些严重失误？ ( 对国情分析不够细致，缺乏建设经验，存在急于求成情绪，忽视客观经济 规律等。 ) 9．这些严重失误产生了什么危害？ ( 由于这些严重失误加上自然灾害，使国家和人民面临建国以来最为严重 的经济困难。 ) 教师指出：为此，党和政府从 1961 年春天开始调整国民经济，加强农业生产，增加粮食产量；缩短基建战 线，保证重点工程；在农村坚决纠正“共产”风；精简职工，减少城镇人口等。这些恢复发展生产的措施，不久 就取得明显成效。在这个时期的探索过程中，从群众和干部中都涌现出许多先进模范人物，取得显著的建设成 就。 建设成就和模范人物 1．根据《历史地图册》第 9 页“ 1958— 1965 年社会主义建设主要成就”图，完成《历史地图册》第 6 页的 (2) 、 (3) 两小题。 ( 其中“建设成就”可归纳为“二钢二铁弹油素”： A．二钢——武汉钢铁厂、包头钢铁厂 B. 二铁——包兰铁路、兰新铁路 C.弹——第一颗原子弹爆炸成功 [ 罗布 泊 ]