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让教育充满爱 让学生感受爱 我曾经看过一位美国教师的杰作：一个周末的下午，他让全班学生在两张纸上列出班上其他同学的名字，名字间备有空格，然后把每位同学的优点写下来。这个特殊作业占用了一节自修课。放学前都交给了老师。到了周一，老师把写有每人优点的表格发给了学生，有些人还用了两张。看得出，全班同学每人的脸上都露出了笑容。有人在小声地说话：“真的吗?”“我从来都不知道别人这样看待我”。“我没想到别人竟会这么喜欢我!” 此后，虽然再也没人提起过那张纸，但班里的情况却大为改观。同学们和睦相处，好学上进，朝气蓬勃，学习成绩也提高了许多。学生们渐渐长大，尔后各奔前程。 后来，一位名叫马克的同学，在战争中英勇牺牲。他的父母在马克的口袋里拿出一个皮夹，里面有两张非常陈旧、折叠过无数次的纸，上面写着马克的优点。显然，这是马克心爱的珍藏。他伴随着马克走过了一生! 说实在的，这位老师只做了一件很平常的事，让全班同学为每个学生找优点。但是，通过这样的活动，让学生间彼此了解、相互肯定，从中学会与人为善、友好待人。看来，这位老师着实出手不凡，胜人一筹，充分体现了老师有一颗拳拳之心和对学生全部的爱。 我国大教育家陶行知先生说过：“你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职”。教师的道德是教师的领魂，师爱是教师的灵魂，爱学生则是师爱的最好体现。 一.爱学生，要