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PAGE PAGE 1 让学生在英语课堂中展开兴趣的翅膀 齐心小学 张艳梅 兴趣是最好的老师，这句话适用于任何人，而对于理性思维不够发达，自控能力不够强的孩子而言就更是如此。英语作为一门外来语言，对于学生来说缺乏良好的语言环境，要想收到好的教学效果，兴趣的作用便首当其冲了，那么我们该如何更好的激发学生的英语学习兴趣呢？通过多年的教学摸索，我觉得以下几种方法比较具有实效。 一、丰富多彩的自制教具。 教具的作用对于孩子们来说是不容忽视的，尤其是低年级的孩子，只有直观的教具才能更好的吸引他们的注意力。每每在钻研教材时，我都会根据教学需要设计一些简便、有效、易于操作的教具，在教具的制作中，对于难度不大的，我有时也会发动孩子们参与制作。在课堂上，当我出示的教具源于孩子之手时，往往可以激发他们的自豪感，这种自豪感通常会让他们体验到自我价值实现的快乐，从而在成就感的促进下更乐于学习。 二、以情动人的课堂氛围。 在我的英语课堂上，我尽量做到声情并茂，用丰富的肢体语言来感染学生，激发他们的参与热情。他人就是自己的镜子，你投以微笑，便有微笑的回报，你付之专注，便有专注的回馈。当老师做到声情并茂时，孩子们也会被感染，学习兴趣更浓厚。例如在六年级英语教材第三单元情景故事教学中，当向学生讲述Toby看见怪物时，我故意压低声音，用诡异的语调