认识时间吴让英.docVIP

第一课时???认识时间 执教 吴让英 教学目标： 1.进一步认识钟面，能正确读写几时几分（整5分的），知道1时=60分。 2.培养学生的观察、比较、动手操作和实践应用能力。 3.让学生经历探索知识的过程，体验成功的快乐；培养学生珍惜时间的意识和习惯。 教学重点：正确读写几时几分，知道1时=60分。 教学难点：正确读出钟面上接近整时的时间。 教具、学具准备：多媒体课件，学具钟。 教学过程： 复习引入。 1.猜谜游戏 2.师：我们已经认识了整时，下面是小明的一些作息时间，谁能说出钟面上的时刻。 提问：你是怎么认的？ 3.投影出示第三个时间。要上课了，仔细观察，现在是什么时刻？（不认识也可让学生猜猜看，大概是多少）让学生充分猜测、争论。 4.掲题：今天我们来继续认识时间。板书课题。 二、自主探索，认识几时几分。 1．学生观察学具钟。投影展示钟面。 师：请小朋友仔细观察钟面，钟面上有些什么呢？ 学生观察后汇报。? （生：时针、分针、点、数字等） 2．认识时针的运行。 师引：钟面上12个数字，我们把连续的两个数字之间叫一大格，请小朋友拿出自己的小闹钟马上数一数，钟面上一共有几大格？ 师：是吗？我们一起来数一数。时针走一大格，就是过了（ ）小时，时针走一圈就是走了（ ）小时。 3．认识分针的运行。 师：（教师边演示边说）分针走一小格是1分，分