走进现代高中（周静0.docVIP

高中英语教学走进现代高中 ----高效课堂在英语教学中的实施 英语组 周静 随着新课改的继续深化和素质教育的大力推行，优化课堂结构、提高课堂教学效率，已是一个迫在眉睫的任务，尤其对高中英语来说，也需要走进现代高中。我们摸索改进总结，不断的在进步，并且在高效课堂实施中取得了一定的效果。 所谓“高效课堂” 就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。从教师角度来说，高效课堂应具备以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。三是教学中适时跟进、监测、反馈、消解，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。 从学生角度来讲，高效课堂应具备以下两个条件：一是学生对教学目标的达成度要高。二是在实现这种目标达成度的过程中，学生应主动参与并积极思考。从这个角度来说，高效课堂就是学生自主学习、积极思考的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。 我校采用“课案导学-小组互助 –当堂巩固”的教学模式,走在了课堂教学改革的前列，学生已经养成了一定的自主互助学习习惯。在这里，就如何打造新课程标准下的英语“高效课堂”，结合自己的教学实践谈几点肤浅的体会。 我校的课堂教学改革主要从两方面