一年级下册数学认识米浙教版 (5).pptVIP

认识米 复习回顾 请同学们在练习本上画出5厘米的线段（先想想画线段图要点？） 画线段图注意：把直尺放平，从“0”刻度画起，画到指定刻度处，在两端标出端点。最后线段下方写出厘米数。 本节学习目标 1、 认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。 2、知道米和厘米的换算关系是多少 3、会估算物体的长度 4、能够区分“厘米”和“米”，会用合适的单位填空。  目标一：认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。 1、1米到底有多长呢？进入我们今天的学习内容。 首先先来测量一下这根绳子有多长？谁能上来试一下你的方法？ 米尺---它的长度正好是1米 接下来我们试着，用米尺测量一下黑板的长。 目标二：米和厘米的换算关系是多少 那么1米里有多少个1厘米呢？ 观察发现，1米里有100个 1厘米，所以1米=100厘米 总结：米的基本认识 通常在测量较长的物体，要用到米。 米可以用字母“m”表示，比如3米可以写成3m。 1米=100厘米或1m=100cm 目标三：估算物体的长度 如果没有米尺的帮忙，请同学估计一下，1米有多长。 双臂伸直的长度叫做1庹（ｔu ǒ）， 我们看看1米和1庹的区别 通常1庹比1米会长一些。 有什么办法能估测一下我们教室的长呢？ 目标四：“米”