2021年江苏省宿迁市直教师招聘考试真题押题答案.docVIP

年江苏省宿迁市直老师招聘考试真题试卷答案 一、单项选择题 1.A【解析】略。 【命题立意】考查热点时事政策。★★ 【错因分析】知识面拓展及延伸不够。 2.C【解析】略。 【命题立意】考查教育领域最新政策。 【错因分析】知识面拓展及延伸不够。★★ 3.A【解析】 新义务教育法》草案第三条要求：义务教育是国家投资办教育， 免收学生学费教育。（现行九年义务教育是九年基础教育，不是无偿义务 教育） 【命题立意】考查教育基础知识。 【错因分析】基础知识掌握不牢靠。★★ 4．A【解析】略。 【命题立意】考查中国关键教育法律规范。★★ 【错因分析】教育法律规范相关知识欠缺。 5.C【解析】略。 【命题立意】考查中国关键教育法律规范。★★ 【错因分析】教育法律规范相关知识欠缺。 6．A【解析】新课程改革关键任务是学习方法转变，关键理念是一切为 了学生发展。 【命题立意】考查对新课程关键理念了解。★★★★ 【错因分析】对新课程改革关注及了解不够。 7．B【解析】略。 【命题立意】考查《教育法》中相关法律责任部分。★★ 【错因分析】对中国关键教育法律法规认识 8．D【解析】聘用或任命老师任期通常为三至五年。 【命题立意】考查教育法规内容。★★ 【错因分析】略。《 《 9．A【解析】中国义务教育法实施时间是 1986 年 7 月 1 日。 【命题立意】考查关键教育法规实施时间。★★ 【错因分析】知识掌握不足。 10．A【解析】老师做法是侵犯学生隐私权表现。 【命题立意】考查老师违法（侵权）行为关键类型及其表现。★★ 【错因分析】略。 11．A【解析】依据《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条要求：“中 学、小学校园周围 200 米范围内和居民住宅楼（院）内不得设置互联网上网服 务营业场所。” 【命题立意】考查教育法律法规知识。★★ 【错因分析】略。 12．A【解析】课程即知识见解对应“填鸭式”教学模式，是把学生当成 被动接收知识容器，和“学习者是课程主体”思想相背离。 【命题立意】考查对不一样课程观认识。★★ 【错因分析】对课程本质了解不透彻。 13.C【解析】新课程强调改变学生学习方法，提倡建立含有“主动参与， 乐于探究，交流和合作”特征学习方法。 【命题立意】考查新课程提倡学习方法。★★★★ 【错因分析】对多种学习方法内涵了解不透彻。 14．B【解析】实施国家、地方和学校三级课程管理体制是为了改变中国原 有课程过于集中情况，经过确立地方和学校参与课程改革权力主体地位，完 善课程管理体系，深入增加课程对地方、学校及学生适应性。 【命题立意】考查三级课程管理意义。★★★★ 【错因分析】对三级课程管理实施背景了解不透彻。 15．D【解析】新课程认为，教学不仅仅是知识授受过程，更是一个个体 生命逐步成长和形成、个体生命意义实现过程。 【命题立意】考查对新课程对教学过程本质叙述。★★ 【错因分析】区分新课程理念及传统教学理念。 16.A【解析】新课程开放性、生成性表现了课堂教学丰富性、开放性、 多变性和复杂性，教学过程预定性不能表现这些特点。 【命题立意】考查对新课程开发性、生成性特点了解。★★ 【错因分析】对新课程中课堂教学特点了解不到位。 17．D【解析】新课程背景下课堂教学，要求依据各学科教育任务和学 生需求，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度出发设计课 程目标，从而促进学生发展。 【命题立意】考查新课程相关教学目标三个维度，是教育学常考知识点。 ★★★★ 【错因分析】基础知识欠缺。 18．A【解析】【解析】老师专业知识通常包含三个方面，即老师本体性 知识、条件性知识和实践性知识。“学高为师”“良师必是学者”强调是老师 本体知识。 【命题立意】考查老师专业知识内容。★★ 【错因分析】对本体性知识、条件性知识、实践性知识内涵了解不透彻。 19．D【解析】所谓教学反思，是指老师对教育教学实践再认识、再思索， 并以此来总结经验教训，深入提升教育教学水平，所以其最关键研究视角是 老师自己视角。 【命题立意】考查老师教学反思研究视角。★★ 【错音分析】略。 20．B【解析】结构主义心理学奠基人是冯特，并由弟子铁钦纳将其理论 发展成为严密心理学体系。结构主义主张心理学应该研究大家直接经验即意 识，并把人经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。 【命题立意】考查结构主义心理学代表见解。★★★ 【错因分析】对西方关键心理学流派区分不明确。 21．B【解析】思维灵活性指思维活动能够依据客观情况改变而改变 品质。 【命题立意】本题考察思维品质。属于心理学部分常考知识点。★★★ 【错因分析】考生轻易将思维多个品质弄混。需要了解性记忆。 22.A【解析】道德感指依据一定道德标准评价人思想、意图和言行时所 产生主观体验。和人责任心相关情感属于道德感