4.6 最小公倍数（2）五年级下册数学（人教版）LEAST COMMON MULTIPLE-21.pptxVIP

五年级下册数学（人教版）4.6 最小公倍数（2）LEAST COMMON MULTIPLE1.用最小公倍数解决简单的实际问题。（重点）2.能把实际问题转化成求最小公倍数的问题。(难点)填一填。 40 以内 3 和 12 的公倍数有( ) ，最小公倍数是( )。1212、24、36公倍数的含义：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个公倍数叫做这几个数的最小公倍数。知识点 3用求公倍数的方法解决实际问题这种墙砖长 3 dm，宽 2 dm。如果用这种墙砖铺一个正方形 (用的墙砖必须都是整块),正方形的边长可以是多少分米? 最小是多少分米?已知条件：（1）墙砖长 3 dm，宽 2 dm。（2）用这样的整块的墙砖铺一个正方形。所求问题：铺成的正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？你获得了哪些信息？要用整块的长 3dm、宽 2dm 的长方形墙砖铺出一个正方形，正方形的边长必须既是 3的倍数，又是 2 的倍数。只要找出 2 和 3 的公倍数和最小公倍数，就能知道所铺的正方形的边长以及最小边长是多少分米。2和3的 倍数：3，6，9，12，15，18，···公 可以铺出边长是 6 dm，12 dm，18 dm，··· 的正方形，最小的正方形边长是 6 dm。在边长是6 dm的正方形上画一画，看我找的对不对。3