北师大数学《今天我当家》教学设计.docxVIP

北师大数学《今天我当家》教学设计 　　[教学内容]　　北师大义务教育课程一年级下册第82—83页。　　[教学目标]　　1、 通过具体情境进一步复习100以内的两位数的加减法、　　连加、连减以及加减混合运算。　　2、 使学生进一步体会到生活中处处有数学，培养学生　　用所学知识解决实际问题。　　3、 结合练习对学生进行热爱劳动的教育。　　[教学重点]　　正确熟练的进行计算，进一步提高计算水平。　　[教具准备]　　相关课件、自制练习卡片　　[教学过程]　　一、 谈话引入　　设疑激趣导入　　二、 对话平台　　玩中学　　1、 出示图片，模拟购物活动。　　（1）、看图一，想想哥哥用30元钱可以在肉类区买到那些商品，学生大胆估计。　　（2）、看图二，说说妹妹在蔬菜水果区用20元可以买那些商品？　　（3）、老爷爷用100元购物，他可以买什么？还剩多少元？　　（4）、看图，算算他们各找回多少钱？　　2、转换场景，巩固计算。（略）　　学中做　　1、 加减混合计算练习。　　（进一步复习巩固100以内加减、连加减以及加减混合运算。）　　2、 找规律。　　（培养学生逻辑思维能力、观察推理能力。）　　3、 纠错。（自制卡片出示）　　（激发学生的学习兴趣，使他们提高运算的准确性和熟练程度。）　　做中得　　1、 综合练习。　　（通过观察、思考寻找切