小学语文_听听，秋的声音教学课件设计.ppt

听听，秋的声音 听听，秋的声音 有感情地朗读诗歌，读准字音，读通句子，遇到难读的字词可以多读几遍，读后在每一个小节前标上序号。 抖抖 振动 掠过 绽开 话音 歌韵 叮咛 歌吟 唰唰 瞿瞿 请大家把词语带到文章中，轻声的再读一遍课文，思考：你听到了谁的声音？ 听听，秋的声音 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是和黄叶道别的话音。 请同学们运用这种先体会感情再读书的方法，分小组练习读第二、三小节。 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “瞿 瞿”， 是和阳台告别的歌韵。 一排排大雁追上白云 ， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 叮咛 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是和黄叶道别的话音。 一排排大雁追上白云 ， 撒下一阵暖暖的叮咛。 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “ 瞿 瞿”， 是和阳台告别的歌韵。 尝试默读课文，边读边想象画面，想想他们之间告别的时候会说些什么？选择你最喜欢的一个场景写在学习单上。 秋的声音还有很多，你还能听到哪些秋的声音呢？ 瓜果飘香 秋天的一切是多么美好啊，让我们美美的读一读课文第4——6小节吧！ 1、爱诵读的你，可以美美地读读课文，“读出”秋天的声音。 2、爱绘画的你，可以“画出”秋天的美景。 3、爱写作的你，仿照课文的某一个小节可以“写出”秋天的声音。