线上线下衔接教学工作计划(1).doc

运城市第二实验中学小学部2019-2020学年第二学期 线上线下衔接教学工作计划 年级 班级 学生 人数 学科 线上教学进度 页 线下教学任务 页 任课 教师 线上 教学 效果 检测 摸排情况 （左半页的两项内容可采取家长访谈、平时作业提交批改、问卷调查、基础检测等方式实行，通过数据收集与分析，客观评估学生前一阶段网上学习的效果，了解学生的学习水准及存有的突出问题，了解学生的认知现实、情绪状态、学习水平等，做到心中有数。要分析学生的学情起点，对学生个人及班级整体状况实行分析，做到一人一策，一班一策，掌握学生的认知基础、学习动力、学习毅力及学习水平等因素，协助教师精准确定复学后的教学起点。） 线下 教学 教材 分析 （此项内容只对教材中所剩的教学内容实行分析，具体到教学目标、重点难点，做好线上与线下教学的无缝衔接。增强校本教研，把准教材知识点，因材施教，根据线上教学反馈及精准分析，针对不同层次的学生实施分层教学和个性化教学。） 线下 教学 进度 安排 线上 教学 情况 精准 分析 改进 教学 策略 及 具体 措施 （此项内容根据线上教学中年级、班级、学生个体差异等实际情况,按照 6月 底 7月 初放暑假安排,即时调整、完善学校学期教学计划,严 禁超课标、超难度、超进度教学。任课教师要在摸清任课班级、学生线上学情的基础上,完 善学科教学计划,明确教学目标,优化教学设计,细化课堂教学,