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- 2020-12-24 发布于山东
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第 三 讲 文 献 的 搜 集 与 整 理
第一节从文献中我们要看出什么
1.这个领域已经做了哪些事情,各种变量之间业已存在什么样的关系,哪些研究已经完成,哪些研究还要继续,从而确定自己研究的课题和限制,找到起点和研究应解决的重点。
2.
3. 2.在本领域内已有哪些相关工作, 注意学习先前研究所采用的方法手段, 探索作者如何分类、探索和解释事实及其关系,提供对研究有益的思路、方法或修改意见。
4.
5. 3.为进一步研究提供背景和基础, 为解释研究结果提供背景材料, 把握在研究中可能出现的差错,对研究方案提出一些适当的修改意见,以避免预想不到的困难。
6.
7.
文献来源
8.
9.
1.书籍 :专着、论文集、教科书、资料性工具书、科普读物
10.
专着: 就某一学科或某一专门问题系统全面地论述,多是作者多年研究的结果,有较高的学术水准。
11.
论文集 :某位专家或众多专家的学术论文,论题集中,观点各异,信息量大。
12.
13. 教科书 :阐述基础知识,基本理论、科研成果和有待讨论的问题等,教科书追求学术上的稳定性,名词
术语规范,结构系统严谨,叙述概括,可读性强。
14.
15. 资料性工具书 :就某一学科有关问题的历史与现状、方法与结论以及各种争论观点作广泛客观地阐述,
不涉及作者本人的见解,类型分明,叙述简练,小型实用,查阅方便,如《教育大辞典》, 《中国百科全书》等
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