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试析从优秀传统文化中寻求班级管理理念和方法 【摘要】在现今的教育中，最大的难题并不是学生学 习成绩的提升，而是学生的管理。随着社会的变化和发展， 很多学生受到家庭和环境影响，价值观发生很大的改变，反 道德、反人伦现象出现的频率越来越高。为了使这种现状有 所改善，学校开始做出很大的努力，承担起相应的职责。在 学校管理中，班级管理是最为重要的部分，学生每天和班主 任接触的时间是最多的，因此，科学的班级管理对于学生的 身心健康有着非常重要的意义。班级管理理念可以从我国优 秀的传统文化中寻求，将我国博大精深的精髓文化运用到学 生管理中来。 【关键词】优秀传统文化 班级管理管理理念管理方 法 在班级管理中应用传统教育，意义并不只在于在学生道 德方面的教育，它还在文化传承、性格培养、思想创造等方 面有着重要的影响。因此，我们可以科学合理的将传统文化 应用到班级管理中，引导和启发学生，培养出高素质的优秀 学生。除此之外，作为传统文化的传承者，学生有义务承担 起文化传承的责任，将我国优秀的传统文化发扬光大，使中 华民族的“魂”真正地传承下来。 一、以儒家思想管理学 生，做到“以人为本” 在儒家思想中，“仁”和“礼”是其核心内容，所谓“仁”， 就是指爱人，它包括对人的关爱、同情、帮助等，以及推行 仁政，让社会各个阶层都能够享受应用的权利，无论贫富贵 贱；“礼”，是指当代的一种道德秩序，要求管理者考