《小小羊儿要回家》教学设计及反思.docxVIP

《小小羊儿要回家》教学设计及反思 　　教学目标；　　1、学唱歌曲　　2、有感情地演唱歌曲并小组合作进行歌表演。　　3、掌握全音符的时值及延长记号。　　教学重点、难点：掌握全音符的时值及延长记号　　教学过程：　　一、组织教学　　1、说出你喜爱的动物？导出小羊儿。　　2、 给小羊儿找家，复习四分音符、八分音符。导出新学内容全音符。　　二、节奏训练，新授全音符　　（节奏训练四分、八分、十六分节奏单独巩固。（出示卡片，巩固）　　连起来组成一个四拍子的节奏　　4/4XXXXX|XX—X| X— —— ||　　新授知识；全音符，以四分音符为一拍，表示四拍。　　边拍手，边念歌词　　三、走进草原，学唱歌曲　　1、初听音乐，体验音乐情绪　　（多媒体）你瞧，有白、有黑、有花的小羊都出来和我们做朋友了呢？　　你想变成一只小羊和他们一起玩耍吗？赶快带上你们的亲自做的小羊头势吧！　　身体随着音乐扭动，手上打四拍字的节奏。　　谁能说说刚才听到的这段音乐情绪怎样？速度呢？　　2、初听歌曲　　这首歌曲的名字叫　　我们不是和他们玩的很快乐吗？它们怎么要走回家呢？回哪个家呢？　　认真听歌曲，听完告诉我答案好吗？　　3、学歌谱　　让我们先学会这首优美的歌曲，然后送小羊回家好吗？　　（1）轻声用“‘LA”跟唱　　（2）找找歌曲中有几处全音符。　　（3）解决歌曲的