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大班语言活动 《胖嫂》 ——滨海幼儿园 施林莉 【简案】 活动目标： 1．依据线索的提示进行推理，理解故事。 2．借助动作、表情和语言的表达，讲述自己对故事的理解。 3．初步懂得粗心的危害，培养细心做事的好习惯。 活动重点：通过细心观察进行推理，理解故事，大胆表述自己的想法。 活动难点：运用表情、动作、语言三结合体验胖嫂的心情，建立关心他人的情感。 活动准备： 　　1．学习经验准备：收集身边人做事粗心的故事。 　　2．《粗心的小胖猪》视频、《胖嫂》课件、粗心的小画家课件、胖嫂来信的课件。 活动过程： 一、课件导入，激发兴趣 播放课件《粗心的小胖猪》，发现小胖猪粗心的特点。 二、依据线索，理解故事 1.师播放课件（开头至粗心的胖嫂把大枕头当成小宝宝了） 问：你觉得胖嫂粗心在哪？ 2.继续讲故事（至抱起冬瓜就跑） 问：你看到了什么？(幼儿讲述画面) 3.继续讲故事（至读完信） 问:胖嫂怎么了？为什么哭？ 4.讲故事至（掀开小斗篷，发现是大冬瓜。) 问：胖嫂妈妈是什么表情？请幼儿学一学、做一做。（高兴-惊讶） 问：那你觉得胖嫂的孩子会在哪里？ （1）孩子到底丢在哪里呢？（幼儿讲述胖嫂在冬瓜地找寻的画面） （2）胖嫂在冬瓜地里东找找，西