《猫妈妈家去做客》活动教案.docVIP

猫妈妈家去做客 目标： 感知7以内的数量，理解数字与数量的关系。 学习根据数字和图形标志匹配相同数量的几何图形，并能听懂要求进行操作。 知道做客的基本礼仪，体验去做客的快乐。 准备： 1．幼儿操作材料： 1）与幼儿数量相等的贴有4—7不同数量鱼的盆子。 2）贴有数字图形的手环和一定数量的四种几何图形。 2．课件：去小猫家去做客的路上风景和家里的照片。 3．教具：贴有4—7数字的操作板。 过程： 一、准备去做客。（复习7以内的数数） 1． 教师与幼儿交流做客的礼仪。 2． 准备礼物：幼儿每人捞一盆4—7不同数量的鱼送给猫妈妈作为礼物。 二、去做客的路上。（感知7以内的数量） 1．出发前的准备： 教师提出要求：记住去猫妈妈家的路上风景，待会要原路返回。 2．去的做客路上： 大屏幕出现1—7不同数量的物体数群，幼儿边走边数。 三、去家里做客。（理解数字的含义，会用数字表示物体的数量） 1．猫妈妈家到了，学习做客的礼仪。 2．给猫妈妈送礼物： 要求幼儿根据盆里不同数量的鱼分别贴在相应数字的下面。 3．猫妈妈送礼物给我们。 介绍操作材料，提出操作要求，幼儿操作。 四、回家。 大屏幕出现7—1不同数量的物体数群，幼儿边走边数。