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中班数学活动：动物瓶 新洲幼儿园 陈凤娟 活动目标： 1、认识数字9,正确感知比9少的数量，理解数的意义。 2、能正确点数比9少的数量，并说出总数。 3、积极地与材料互动，具有良好的操作习惯。 活动准备： 空塑料瓶若干，黄豆、蚕豆若干，1－9不同数量的动物纸条人手一份，1－8的数字人手一份，1－9的数字卡，1－9的圆点卡，1－9的动物图卡 活动过程： 一、以开火车游戏激发幼儿活动的兴趣 老师手拿圆点、数字卡片，和孩子们进行问答游戏。 师：我的火车几点开？ 二、通过看看说说理解数字“9”的意义 师：呜呜，火车到站了，哇，多美丽的一片草地啊，看看草地上有什么？它们各有几只？（7只鸡、8只猫、9只兔子）? 师：7只鸡可以用数字几来表示？谁来把它找出来？8只猫可以用数字几来表示？谁来找一找？9只兔子可以用数字几来表示？谁来找找哪个是数字9. 师：数字9除了表示9只小兔，还可以表示什么？ 小结：数字9可以代表一切数量是9的物体。 三、做动物瓶，感知比9少的数量 1、教师出示一个动物瓶，请幼儿数数有几个动物，如果要给这个瓶编号应该是数字几？为什么? 2、要求幼儿找出比9少的动物条贴在瓶身，并找到相应的数字作为编号贴在瓶盖上。 3、幼儿集中交流，将幼儿的结果用相应的数字表示出来。 4、师生总结：比9小的数字有的有8、7、6、5、4、3、2、1。 四、将数字、实物、图卡对应匹配，进一步感