北京课改版数学五年级下册《第四单元 分数的意义和基本性质 4.10 通分》教学课件.pptxVIP

北京课改版 数学 五年级 下册分数的意义和基本性质通分4探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入一个停车场有一些汽车。怎样解答呢？探究新知黑色汽车占红色汽车占????就要比较 和 的大小。已知两个分数的分子不相同,分母也不相同。怎样比较大小呢？问题哪种颜色的汽车多一些。分析探 究 ??根据分数的基本性质,先把 和 化成分母相同的分数。所要化的分母必须是10和8的公倍数。再按照同分母分数比较大小的方法比较。??????====????所以因为＞＞可以化成分母都是40的分数。还可以化成分母都是80的分数。探 究 通分时，通常要用两个分数分母的最小公倍数作公分母。??????====