中班小熊学刷牙.docVIP

中班健康活动:小熊学刷牙 教学目标： 1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。 2、教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。 教学准备： 1、讲故事《小熊拔牙》。 2、小熊头饰一个、饼干、糖果、巧克力各一个，并请一位老师扮演小熊。 3、牙齿模型一副，牙膏、牙刷、杯子、盆子各一个。 4、《刷牙歌》 教学过程： 一、以游戏“指指点点”形式导入 1、师：小朋友，我们一起来玩个“指指点点”的游戏吧! 2、师：“眼睛眼睛嘴巴”或“鼻子鼻子牙齿”.......幼儿随指令马上指点相应感官。 3、师：哇！我们小朋友真厉害！为了奖励你们呢？ 今天，老师给你们请来了一位可爱的小客人。（小熊出场）我们来给小熊打打招呼吧。瞧！小熊还给我们带来了礼物呢，我们来看看都是些什么东西？（巧克力、糖果、饼干）这些东西可都是小熊平时最喜欢吃的，但是小熊现在不能吃了，是怎么回事呢？我们来听故事《小熊拔牙》，竖起你们的小耳朵仔细听哦！ 二、欣赏故事《小熊拔牙》 1、师有表情的讲故事。 2、师提问：谁来告诉我小熊的牙齿怎么会被拔掉的呀？引导幼儿讨论原因（小熊因为平时不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。） 3、引导幼儿讨论不保护牙齿还有什么害处。 师：小朋友能告诉我不保护牙齿还有哪些害处呢？（师引导幼儿讨论） 师：牙齿如果生病了，我们吃东西会感觉很疼。牙疼的时候不想睡觉，不想吃饭，影响了我们身体健康。牙齿被拔光后说话会不清楚，而且不好看。 小熊：我现在知道保护牙齿了。不乱吃零食了，每天早上和睡觉前我都会坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是我不会刷牙怎么办呢？ 三、幼儿讨论正确的刷牙方法。 1、师：啊......原来小熊不会刷牙呀？我们小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？（请小朋友示范给小熊看，老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。） （1）师：刚才几位小朋友表演的真棒！现在老师这边有个更好的刷牙方法。我们一起来瞧瞧吧！ 2、师：刷牙时我们需要先要准备什么工具呢？（边引导幼儿说边出示牙刷、牙膏、杯子、盆子） （1）师：刷牙时先要做一些什么准备呢？（刷牙时先要在牙刷上剂上一点牙膏，在杯子里盛满水，然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。） 3、师出示牙齿模型，边示范，边讲解。（利用模型更为直观） （1）师：瞧！这是牙齿的模型，和我们的牙齿是不是很相似呀！我们一起来瞧瞧正确的刷牙方法吧！ （2）师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷，两边的大牙齿要由里往外来回刷。 4、强调刷牙方法。 师：老师今天也为我们小朋友准备了牙刷， 师：我们一起来练习吧，一起来教教小熊正确的刷牙方法吧! 师：首先，在牙刷上剂上牙膏，然后，用水漱一下口。接着开始刷牙。 5、放音乐，幼儿集体练习刷牙。（音乐活跃气氛，更添幼儿兴趣。) 结束部分 1、 师：小朋友表演的真好看，我们现在都学会了正确的刷牙方法，小熊，你有没有学会刷牙的方法呢？ 2、小熊：学会了。刚才小朋友表演的很棒！让我来夸夸你们吧！ 3、 师：那现在请我们小熊来表演给我们小朋友看看吧！ 4、小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友你们一定要坚持早晚刷牙哦，吃饭以后要用水漱一下口哦，一定要记住哦！ 师：哇----瞧我们小熊表演的真棒，我们一起来夸夸小熊吧！ 师：小熊累了，要回家了，我们跟小熊再见吧！ 小结：瞧！我们的小熊都知道了不能乱吃零食了，知道了早上起床、晚上睡觉前都要刷牙，要好好保护我们的牙齿，不能让牙病菌躲到我们牙齿里面。我们小朋友也都知道了吗！ 附：故事《小熊拔牙》 　　 小熊拔牙 森林里住着一只小熊和他的妈妈。小熊长得胖乎乎的，身上的毛又黑又亮，很好看。 一天早晨，熊妈妈对小熊说：“妈妈有事出门去，你乖乖地在家里玩。记住洗个脸，别忘了刷牙。还有……不许自己拿饼干……不许自己拿……”小熊不等妈妈说完，就嚷嚷起来：“好啦，好啦，都知道啦!”小熊一边说，一边用脑袋把妈妈往门口顶。妈妈笑着摸了一下他的头，出门去了。 小熊平时就爱吃甜的东西，因为妈妈管得严，不能多吃，这回妈妈走了，小熊乐得又蹦又跳：“妈妈不在家，这下我可以大吃了。”他打开柜子，拿出了一盒饼干，一把一把地往嘴里塞，刚吃完饼干，他又抓起一把糖球吃了起来，吃完了还觉得吃不够，他就东找找西看看，终于在柜子下面找到了一罐蜂蜜和一瓶果酱。小熊咧开嘴笑了。他舀了一勺蜂蜜送到嘴里：“啊！真甜！”小熊又舀了一勺果酱送到嘴里：“啊！真香！”他越吃越爱吃，便端起蜂蜜大口大口得喝，把一罐蜂蜜全喝到肚子里去了