高中历史教师工作3年规划书.pdfVIP

高中历史教师工作3 年规划书 一、自我剖析。 （一）自我定位。 我20xx年7月毕业于聊城大学历史文化学院历史学教育专业，20xx 年 10 月参加工作至今已经有6 年，刚刚晋升中学一级教师，具有一 定的教学经验。应该说，我对于岗位工作情况已经较熟悉，如何在现 有的基础上有所突破、有所创新是我近三年奋斗的目标。 （二）优势分析： 1、自己热爱历史教育工作，乐于学习，勇于探索，勤于思考。 2、自己手头有大量关于历史学术与历史教育教学的图书。 3、有较为敏锐的洞察力，善于反思，勤于实践；能够寻找研究热 点，进行课堂教学研究活动； 4、平邑实验中学对年轻教师发展的关心和大力帮助。 (三)劣势分析： l、对新课改精神和学生学情认识还不够，不能结合学生的具体情 况进行有效备课。 2、教学实践经验不足，如课堂设计、提问技巧、过渡语言、评价 语言、应变能力等还需要加强训练。 3、教研能力较薄弱，不能把自己平时教学中遇到的问题转化为文 字，不善于总结、积累经验。 二、个人今后的发展目标及具体措施 总体思想：未来的三年里，进一步提升自身师德修养，内塑素质、 外树形象；不断拓宽教育教学视野，完善专业知识结构；以人为本， 改进教学方法和手段，适应