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- 2020-12-26 发布于河南
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河口中学2013年秋季 学科 年级(上)导学案
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课题:散文诗两首
主笔:李忆??? 年级:七年级????? 学科:语文??? ??
?第1单元(章) 第4课第1课时?
【学习目标与重难点】
见《高效课堂》第11面学习目标
【导学过程】
一、检查预习。
1、朗读课文
2、读读写写
二、教师作自学方法指导,学生自主学习。
1、完成《高效课堂》第11页第3至5题。
三、小组合作研讨。
1、朗读感悟第1题
2、文本探究第3—4题
?四、学生展示与教师点拨。
预估问题:《高效课堂》第12页第4题
突破方法:教师讲授
课堂小结。
背诵泰戈尔语录
?六、巩固拓展。
1、作业 背诵泰戈尔语录
2、预习 《 荷叶 母亲》
?七、课后反思。
怎样让学生初步认识“散文诗”这种文体?
课题:散文诗两首
主笔:李忆??? 年级:七年级????? 学科:语文??? ??
?第1单元(章) 第4课第2课时?
【学习目标与重难点】
见《高效课堂》第11面学习目标
【导学过程】
一、检查预习。
1、朗读课文
二、教师作自学方法指导,学生自主学习。
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