新湘教版四年级美术上册教学计划.docxVIP

四 年 级 美 术 上 册 教 学 计 划 一、学情分析 四年级学生已经初步认识形 , 色与肌理等美术语言 , 学习使用各种工具 , 体验不同媒材的效果 , 能通过看看 , 画画 , 做做等方法表现 , 有一定的色彩基础 , 对美术也有着浓厚的 兴趣 ,, 并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力 , 其中对绘画材料的运用能力较强 . 大部分学生能较好地表现平面形象 , 立体造型 , 并能大胆地发挥想象 , 作品内容丰富 , 富有生活情趣 ; 有较高的创新意识和较好的心理品质 . 但也有一部分学生空间感较弱 , 对一些废旧再利用用能力 , 有待进一步地提高 . 同时本学期要多向学生讲授更丰富的理论知 识, 引导学生对身边事物进行更多的感受和观察 . 二、教材分析 本册教材采用散点式的结构 , 注重学生审美感受和视觉经验 的培养 , 强调学生创新意识和实践能力的协调发展 , 以接近社会 , 贴近学生 , 学以致用为原则 , 选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题 . 全册共 20 课 , 内容涵盖造型表 现, 设计应用 , 欣赏评述 , 综合探索个学习领域 , 其中造型表现及设计应用占有较大的比重 , 欣赏评述大多随堂教学 , 均分配在各课中 . 三、教学目标： 通过本学期的教学，帮助学生了解美术作品和的特 点，增强学生热爱家乡的思想感情。同时进一步扩大学 生美术的知识面，增强学生对美术的兴趣和爱好，通过 动手操作的一些课程加强学生的动手能力并促进学生智 力的发展。具体为： 1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏， 增加学生 对美术和特产的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时 获得美术知识。 2、将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装 饰运用当中，进一步巩固二年级学习的内容的基础上发 挥学生的想象 , 继而达到学以致用的目的。 3、将绘画与手工相结合的设计课教学， 打破美术教 学中以绘画为中心的单一教学，培养学生的美术兴趣、 爱好和创造能力。 4、绘画方面侧重于彩笔画 四、教学重点： 考虑到四年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜 料不太适合他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。不 过比起一年级来在绘画的构思、造型、着色和复杂程度 都要大得多，它关系到学生绘画基本功的进一步加强。 因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。 教学难点： 将绘画与手工项结合的设计课教学，既要顾及学生 手工的质量，两者都是重要的部分，同时制作过程的指 导和时间的把握是教学的难点。 五、教材的特殊处理： 1、由于教材画面较小， 教师教学中应该准备一些大 幅的范画挂图或用粉笔在黑板上作演示，使学生都能看 得清楚看得明白。 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物， 而课本中 的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一方面 的不足，教师教学当中应该准备一些必要的实物，使教 学更直观，提高教学质量。 3、根据实际教学的需要， 有些课题进行删减或增加 其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美 术课的特色教学。 六、教学需要注意的问题： 1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操 作过程中比较活跃是正常的， 但不能因此影响教学秩序， 影响其他班级上课。 由于美术课经常要用刀和其它工具， 不小心容易误伤自己和他人， 一定要提醒学生注意安全， 尤其要防止学生持刀玩耍，甚至斗殴。另外还要注意杂 物的清扫，保持教室的卫生和整洁。 2、要求学生做好材料的准备工作。 要做到课前布置， 课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可 临时不足，影响教学进程。 七、教学措施 ? 1.? 认真学习美术新课标、认真备课，处理好思想品德教育、 审美教育、能力教育、能力培养和双基训练的关系。在传授 双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美 术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提 高学生的审美能力。 ?? 2.? 改进学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征出发， 根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运 用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技 能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发 展。 ?? 3.? 坚持学习，做到深入钻研教材，抓基础，制作好范画， 手工范品及多媒体等教学手段和现代教育即使进行直观教 学。 ?? 4.? 加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助 学生解决练习中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外 美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。 ?? 5.? 关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验， 努力提高教学质量。 八、教学时间和教学进度安排： 周次 日期 课题 课时 1 9.01-9.02 祖国在我心中 2 2 9.05-9.09 时间告诉我 2 3 9.12-