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（统编版）部编版三年级语文下册 第六单元主题训练卷 多彩的童年 一、主题感悟。 (46 分) 1. (1)《童年的水墨画》给我们呈现了 ____________、______________、 ___________三幅画面，让我们感受到了 ( ) ．童年可以到各种各样的地方去玩。 B．童年生活的快乐与美好。 (2)“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静”一句把 ______比作 ________，突出了山溪的 ______________________。 (3)“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”写的是的样子。 A ．蘑菇 B．斗笠 C．孩子们 2. (1)《剃头大师》中的“害人精”加双引号是表示 ( ) A ．引用 B．特定称谓 C．特殊含义 (2)“剃头大师”指的是 ( )，“害人精”指的是 ( )。 ．“我” B．给小沙剃头的老师傅 3. (1)《肥皂泡》的作者是我国著名的散文家 __________。课文围绕肥 1 （统编版）部编版三年级语文下册 皂泡讲了 __________、__________、__________几件事。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。 ①用“ ”画出做肥皂泡的动词。②用 “____画”出吹肥皂泡的动词。 4. (1)填标点并体会人物情感。 “不行 不行 我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊 ”庆 龄边说边把手抽回来。 所填标点更能体现宋庆龄动作和语气的 __________。 《我不能失信》讲述了宋庆龄小时候 ________________________________________________________ 的事，表现了 宋庆龄 ______________的品格。 二、主题链接。 (15 分) 1．名人我知道。 (9 分) 冰心，原名 _______，我国现代著名的 _______、_______。她 的作品充满了对 _______的赞美， 以及对 _______与________的歌 颂。我知道她的作品有《 _______》《 ________》《 ________》。 2．积累运用。 (6 分) 2 （统编版）部编版三年级语文下册 (1) 善 ________，有 ________ ________。 (2)________________，是 矣。 (3)人 无 ？ ________________，善莫大焉。 (4)改 不吝， ________________。 三、主 用。 (39 分) (一) 拓展。 (14 分) 麦 哨( ) “ ， ， ??” 田野里，什么声响和 ．(h é hè)着孩子的鼻音，在 的麦叶上掠 ？一声呼，一声 ．(y ī ngyìng)，忽高忽低，那么 快，那么柔美。 湖畔，到 是割草的孩子。白竹布 衫小凉帽， 花兜肚彩 巾。 那一 扑扑的 蛋， 蒙(mē ng méng)上了一 晶 的 汗， 犹如 ． 一 沾 露珠的月季花。 麦田 上了耀眼的浅黄色新装。 每根麦 都擎 (q íng)起了丰 的穗 儿，那 刷刷的麦芒，犹如 上的 条，一个麦穗儿，就是一个跳 的音符。 玩累了，喊渴了，不知是 一声招呼，大家采集起 “茅茅 ”来。 剥．(b āobō)开叶片，将茅穗儿 同茎 抽出，把茎放 嘴里嚼嚼， 吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！ “ ， ， ??” 是 又吹响了那 快、柔美的麦哨？一忽儿，四 都响了起来， 你呼我 ，此起彼落。那 快的哨声在撩起麦浪的 南 里， 得很 3 （统编版）部编版三年级语文下册 、很 ?? 1．用“√”画出加点字的正确 音。 (4 分) 2．用“ ”画出文中的比 句。 (2 分) 3．本文以 __________ 索，描写了 __________ 孩子 在田野 里无拘无束玩耍的情形。 开 “ ”一句和 尾 “是 又吹响了那 快、柔美的麦哨”一句 。(4 分) 4． 什么孩子 的麦哨吹得那么 快、那么柔美？ (4 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ (二)主 笔。 (25 分) 童年的游 多种多 ，如跳 、踢 子、跳方格??在所有的 游 中，你最喜 玩什么？ 描写一个精彩的游 片段与大家分 享。 _____________________________________