中班折纸教案《小麻雀》.docVIP

中班折纸教案《小麻雀》 活动目标： 引导幼儿继续学习看图示折纸的方法。 培养幼儿细心、耐心的习惯和对折纸的兴趣。 发展幼儿手部小肌肉的灵活性。 活动准备： 贴有小麻雀的挂图；正方形彩纸若干张；彩色笔每人一盒。 活动过程： 出示挂图，引起幼儿对本次活动的兴趣。 今天我们班来了许多好朋友，我们来看看他们是谁？（出示挂图） 这些小麻雀都是用彩纸折成的，你们想知道它们是怎么折的吗？ 二、引导幼儿观察图示，分析小麻雀的折法。 1、让孩子自己看图示，相互说说用的什么形状的纸，有几个步骤，哪一步比较难。 2、集体讨论。 三、引导幼儿看图示折纸，并尝试独立完成。 1、孩子自己选择喜欢的颜色的纸张看图示尝试不在别人的帮助下折小麻雀。（教师巡视，看看孩子独立折纸的能力。） 2、师：“哪些小朋友已经完成了？请你来说一说你是是怎么折的，折给大家看一看。”（让会折的孩子到前面来示范） 3、师：“老师看到还有几个小朋友没有完成，谁能告诉我，是哪一步难住你了呢？”（请个别不会折了的孩子说一说） 4、老师讲解幼儿认为难的步骤。 四、师生一起学折小麻雀，再次巩固折法。 1、师：“请小朋友们再拿一张彩纸和老师一起看图示折一折，比比谁折得又快又好。老师数“1、2、3”我们就一起开始，好吗？”（师生比赛折小麻雀） 2、表扬折得快又好的孩子，鼓励折得慢的孩子。 3、师：“小麻雀也想像小朋友一样有一双好看的大眼睛，请你们来帮