中班阅读《最奇妙的蛋》教案.docVIP

中班情景阅读《最奇妙的蛋》 活动目标： 1、根据图片大胆猜测故事情节，用连贯的语言进行表述。 2、通过故事中的提示，大胆创作，用封闭的线条表达自己的想法。 3、感受猜测过程的快乐，拓展幼儿思维。 活动准备： PPT课件、水彩笔、白纸若干 一、猜故事角色 1、听声音，猜角色。 (1)听叫声猜角色 今天这里来了一些小客人，听听是谁来了？（图1+音）有几只？ (2)看图片猜角色 对了，就是三只母鸡，它们长得一样吗？哪里不一样？谁是圆圆，谁是琪琪，谁是毛毛? （3）揭晓角色 小结：它们长得都不一样，圆圆有最漂亮的羽毛（图2），琪琪有最漂亮的腿（图3），毛毛有最漂亮的鸡冠（图4）。 2、讨论：谁是最漂亮的母鸡? （1）你们来说说你觉得它们三个中谁最漂亮？为什么？（图5） 小结：看来你们每个人都有自己的喜欢，它们三只母鸡也都有各自的漂亮。 （2）就这样它们三人天天争吵谁是最漂亮的母鸡？（图6） 实在是评不出谁最漂亮，所以它们就去找国王。（图7） 二、猜故事情节 (一)欣赏故事 l、国王会怎么说呢?（图8+音）他决定让三只母鸡比什么? 过渡：就这样三只母鸡开始比赛下蛋，那我们看看它们三个会生什么奇妙的蛋呢? (二)、最漂亮、最大的蛋 l、圆圆生蛋（图9、10、11） 提问：圆圆生了奇妙的蛋是什么样子的？ 小结。 2、琪琪生蛋（图12、13、14、） 下面要轮到琪琪生蛋了，它肯定不愿意输给圆圆，那它会生一只什么奇妙的蛋呢？我们接着往下看。 提问：琪琪生的奇妙的蛋是什么样子的呢？ 过渡：接下来该轮到谁生蛋了？ (三)、创作想象 1、启发想像 你们觉得毛毛会生一个怎样奇妙的蛋才能超过它们两个人呢？（想像猜测） 2、幼儿自由创作 师小结：我们小朋友的想法都很奇妙，那今天我们就来做做小画家，把你们奇妙的蛋画下来，不过，记住鸡蛋外壳一定要用封闭的线条画哟，不然鸡蛋会碎的。（音乐伴奏） 3、交流展示幼儿绘画作品 奇妙的蛋都在展板上，我们小朋友的想法真奇妙。 (四)、最不可思议的蛋 1、毛毛生蛋 那毛毛生的奇妙的蛋会不会跟你们奇妙的蛋一样呢？一起来听一听，看一看。（图15、16、17） 小结：毛毛生的蛋可真有趣，是一个方方的，像魔方一样的彩蛋，真奇妙。 2、讨论：你认为谁生的蛋最奇妙?为什么? 就这样（图18），三只母鸡都生了奇妙的蛋，第一只奇妙的蛋是谁生的？这只大大的奇妙的蛋又是谁生的？这只呢？毛毛、琪琪、圆圆生的蛋都非常奇妙。 三、猜故事结局 这可为难了国王，它会选谁做公主呢?如果你是国王，你会选谁呢？那我们看看国王到底选了谁当公主。（图19） 小结：三只母鸡都当上了公主，因为国王觉得它们生的蛋都非常奇妙，各有各的优点。 四、情感迁移 故事讲完了，那么，谁愿意给这个奇妙的故事取个好听的名字呢？其实这个故事的名字就叫《最奇妙的蛋》，听了《最奇妙的蛋》，你们有什么想法？ 师小结：其实我们每个人都有自己的优点，外表美不美并不重要，只要你善于发挥，就可以实现成功的梦想哟。