中班美术小鱼捉迷藏.docVIP

中班美术：小鱼捉迷藏 活动目标： 能从跳舞的线条中找出小鱼并添画完整。 能用不同的线条装饰小鱼的身体。 体验参与美术活动的乐趣。 活动准备： 黑板上示范画、记号笔、画有线条的纸人手1张，水彩笔 活动过程： 一、找小鱼 师：今天老师带来了一根神奇的线条，他最喜欢在海里快乐地跳舞了。你瞧，他又开始跳了，她先在这儿转了一个圈，又在这儿转了一个圈儿，转呀转，转呀转，跳得真开心！（师在黑板上示范画线条） 师：告诉你一个秘密，在这根会跳舞的线条里，有很多调皮的小鱼在和我们捉迷藏呢！ 师：你觉得小鱼藏在哪儿呢？（幼儿如果回答不出） 师：这些小鱼藏得可好了，只能看到他们的影子！再仔细找找，找到了吗？（如果幼儿找到及时表扬，你的眼睛真亮！） 师：（如果找不到）老师发现原来这儿藏着一条，（老师手指黑板上的鱼身处），还有几条你能找出来吗？（请幼儿说一说，指一指。） 二|、添画小鱼 师：刚才我们一起找到了几条小鱼呀？ 师：我们一条条的请出来，师说小鱼小鱼快出来，瞧小鱼露出了嘴巴，（师画嘴巴）；我们一起喊，小鱼小鱼快出来，小鱼的尾巴出来了（师画尾巴） 师：小鱼除了嘴巴和尾巴还有什么呢？ 师：小鱼的头露出来了，眼睛在这呢。（师添画鱼头眼睛） 师：小鱼的身子在这，怎样让这条小鱼变得更漂亮呢？（穿上漂亮的衣服） 师：师示范装饰鱼的身体。我们还是请会跳舞的线条来帮忙，他喜欢这样跳，怎们跳的？（幼学一学）他还喜欢怎么