中学生物实践活动八.pptVIP

探究口腔对食物的消化作用 学习目标： １进行探究口腔对食物的消化作用的实验设计及优化 ２通过探究口腔的消化作用的教学活动培养实验设计能力和数据整理的能力． 思考讨论与教学： １什么是实验设计？举例说明 2 本实验的实验目的是？本实验设计所依据的原理是？ 3 实验设计的流程包括哪几部分？ 4 请写出本实验设计的具体流程 一 教学过程设计 小组成员职责分工与合作学习 1 小组长职责 2 实验方案设计 3 实施实验方案 4 收集本小组实验用唾液 5 小组学习成果汇报 二 汇报与评价 １什么是实验设计？举例说明 是指在正式进行科学实验之前，实验者根据一定的目的和要求，运用有关的科学知识原理（生物学、物理学、化学、数学等）对实验过程中的材料、手段、方法、步骤等全部方案的制定。 例如：孟德尔设计豌豆的测交实验 实验目的：预测新的实验，验证假说，检测子一代遗传组成 运用的科学知识原理：假说内容、豌豆生理特点 实验材料：豌豆 实验方法：人工杂交实验 实验步骤：杂交子一代与隐性亲本的人工杂交 （去雄、套袋、授粉、套袋） 2 本实验的实验目的是？本实验设计依据的原理是？ （1）实验目的： 探究口腔（牙齿的咀嚼、舌头的搅拌和唾液的分泌）对食物的消化作用 （2）实验原理：