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科学探究能力综合训练课例分析 物质跨膜运输的实例（2课时） 课题----物质跨膜运输的实例（2课时） 分析教材并阐述教学设计思路及内容 ● 分析教材： 分析教材内容的地位、作用，确定教学目标 本模块教材是以细胞是基本的生命系统为主线展开的，从前到后依次讲述了细胞生命系统的物质组成、结构、功能和发展变化。第二、三章内容分别是细胞的物质组成和结构，本章和第五章的内容都属于细胞的功能，它包括物质的输入与输出、能量的供应和利用、信息的传递和识别等方面；任何一个生命系统都是开放系统，都与外界有着物质、能量和信息的交换，可见，本章的内容对于学生理解细胞是开放的生命系统有重要的意义。 “物质跨膜运输的实例”这节课所在的第四章， 主要介绍细胞生命系统与外界的物质交换，其中第一节-----物质跨膜运输的实例，主要以水分和无机盐为具体实例，介绍了无机物的跨膜运输，目的在于使学习者对细胞膜是一层选择透过性膜形成感性认识，为进一步学习作为细胞生命系统的边界的细胞膜的结构和跨膜运输功能奠定基础，进而更好的理解细胞生命系统与环境的物质交换，实现理性认识的飞跃，为进一步学习细胞生命系统的能量交换奠定基础。 本节内容包括水分的跨膜运输、物质跨膜运输的其他实例两个部分，旨在通过探究植物细胞的吸水和失水，获得有关水分跨膜运输的方式--渗透作用（物质从相对含量高的一侧向相对