陕西省榆林市育才中学高中历史人民版导学案 必修三1-2汉代儒学.pdfVIP

【学习目标】通过本课学习,掌握汉代儒学兴起的相关内容,分析其对中国文化发展所造成的 影响。 【学习重点】儒学在汉代的兴起及其发展对中国传统文化的影响。 【学习难点】罢黜百家局面形成原因及影响。 【知识导学】 一、“焚书坑儒”批判 1.背景： ⑴秦朝建立了________政治体制。 ⑵一些_______和游士引用儒家经典，借用古代圣贤的言论批评时政。 ⑶李斯的________的建议得到秦始皇的采纳。 2.影响： ⑴“焚书坑儒”是对先秦思想文化成就的粗暴否定，是中国_______上的一场洗劫。 ⑵文化氛围由生动活跃转向________，儒学的发展进入低潮。 二、罢黜百家 1.背景： ⑴中国的“________”局面得到巩固，高度集权的专制主义政治体制大体定型。 ⑵以________为主体的文化共同体基本形成。 ⑶儒学思想逐渐被统治者确立为________思想。 ⑷汉武帝初年，起用________之士，并向其咨询治国方略。 2.过程： ⑴董仲舒建议皇帝倡导________，实践________，推行教化，养士求贤等。 ⑵董仲舒的“________”思想得到汉武帝的认可。 ⑶汉武帝时代，完成了________、提升儒学地位的文化体制和________的转变。 3.评价： ⑴消极影响：结束了各学派学术思想________的局面，扼制了学术思想的自由发展。 ⑵积极影响：汉王朝加强了对________、文化和教育的重视，对民族历史文化的进步具有积 极意义。 三、太学的出现 1.性质：国家培养________人才的官立学校。 2.意义： ⑴是儒学教育________化和________化的标志。 ⑵带动了民间________的风气，对于文化的________起了重要作用。 ⑶在一定程度上使大官僚和大富豪子嗣垄断________的情形得到改变。 ⑷迫使黑暗的________有所收敛。 ⑸进一步推动了________的传播与发展。 四、科举制的文化影响 1.有益于中国________政治体制的稳固，儒学也成为执政者________臣民的工具。 2.有助于社会________风气的形成。也在一定意义上体现了________的原则。 3.使整个________成为官僚队伍的后备力量。 4.导致从事________研究的人才力量相对薄弱。 合作探究：儒学在秦、汉时期的不同地位 “焚书坑儒” “罢黜百家，独尊儒术” 秦刚刚统一，需要巩固君主专制 国立强盛，建设大一统政治的需要；董仲 原因 统治；秦统治受到儒生的攻击 舒发展儒学，适应了统治者的需要 不 同 对儒学态度 排斥、打击 尊崇 点 影响 儒学发展进入低潮 确立儒学的正统地位 目的 加强专制统治的需要 相 同 实质 都属于思想文化专制 点 （1）文化成为政治权力的附庸 作用 （2）都对文化氛围产生不利的影响，“焚书坑儒”使文化气氛从生动活跃转 为死气沉沉，“罢黜百家”扼制了学术的自由发展 【习题巩固】 1. 儒学成为官学是由哪位思想家的主张直接促成的( C ) A ．孔子 B ．孟子 C ．董仲舒 D ．朱熹 2. 秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子 财物同样无罪。这一变化表明，西晋时 ( D ) A ．养子亲子权利相同 B ．血缘亲情逐渐淡化 C ．宗族利益受到保护 D ．儒家伦理得到强化 3. 在对天、君、民关系的认识上，原始儒学以孟子为例，主张民贵君轻，董仲舒主张“屈民 以伸君，屈君以伸天”。材料表明，董仲舒(