浅谈初中音乐课中“欣赏教学”的重要性.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 浅谈初中音乐课中“欣赏教学”的重要性 音乐是听觉艺术，听觉体验是学习音乐的基础。音乐课的基本价值就在于通过聆听音乐、感受音乐、鉴赏音乐来是使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感。进而在潜移默化中提高学生的音乐审美能力，培养学生对生活的积极乐观态度。为此，我对音乐欣赏教学作了一些理论思考和实践总结。 一、通过音乐欣赏，发挥学生的想象力和创造能力。 学生的想象力是丰富多彩的，尤其是中学生，他们的生理、心理日趋成熟，获得知识和信息的途径增多，体验感受与探索能力增强。而音乐又是一门非语言艺术，学生要体验其中的丰富情感，就必须在积极体验的状态下，充分展开想象，来获得种种的审美享受。音乐和文字不同，文字表达明确的概念和具体的思想，而音乐则是通过人们的感知，使人们对作品所塑造的形象产生联想、想象，引起共鸣来达到目的的。可见，音乐教学在发展学生的想象力方面的作用是独特而明显的。通过视唱、欣赏音乐，不但训练、提高了学生的视觉、听觉能力，而且，学生的大脑在随着音乐紧张活动的同时，想象、记忆、情感等心理活动也非常活跃，这些都有助于思维能力的培养。例如：在欣赏《海港之夜》《海滨音诗》《白帆》等歌曲时，运用多媒体课件再加上诗与画的组合，使学生从中联想到大海变化万千的姿态，波澜壮阔的气势和坦荡宽广的胸怀，感受人们热爱大海、热爱自然的情感，既而获