软实力：学校核心竞争力（昆明市民办学校管理者培训）-文稿.pptVIP

本次讲座纲要; ;奥运开幕式表达了什么？;; 2.软实力和硬实力;3.软实力与硬实力的关系; 二、学校的软实力与硬实力;右图：广州启明学校;1.学校的硬实力与软实力;2.学校软实力和硬实力的关系;三、如何打造学校的软实力;1.文化自觉是打造软实力的基石;2.校长的新角色：学校的塑造者;3.软实力的形成，有赖于真正的行动;关于办学理念; 南师附中 校训 嚼得菜根，做得大事 明嘉靖洪应明《菜根谭》  嚼得菜根，是一种认识，认识到自己的责任，认识到成就事业的规律；嚼得菜根，是一种品德，也是一种习惯；嚼得菜根，是一种能力，是比一般能力更为重要的能力。 做得大事，就是以天下为己任，勇于创造追求卓越；做得大事，就是将小事做好，在平凡中实现自我的超越；做得大事，就是大气地做事，体现出附中人的朴实和高贵。 教育追求：给你一部历史，让你去翻阅；给你一种文化，让你去感受；给你一些时间，让你学会安排；给你一个舞台，让你去表演；给你一些机会，让你学会创造；给你一个期待，让你自我成长。在附中老师的眼中，每一个学生都是一个太阳，这个太阳的升起需要“他力”，更需要自身内在的驱动力。 当我们的同学离开母校后，希望你们：毕业20年时回附中，让母校欣赏你们的发展；毕业40年时回附中，让母校欣赏你们的贡献；毕业60年时回附中，让母校欣赏你们的健康