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（统编版）部编版语文五年级下册 月是故乡明课时练 第一课时 一、读一读，给字选择正确的读音。 1）在烟波浩渺（mi ǎo mǎo）的海边 ,我们点起篝 （gòu gōu） 火。听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng míng）发。抬头望去，那澄（ dèng héng）澈（ chè cè）的月光是如此的温柔。 2）那位耄（ māo mào）耋（ dié dé）老人，一个人住在乡 下。夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（ zuì zhuì）其间，风光无疑是绝妙的。 二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。 1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是 山和水，什么“山高月小”“三潭印月” 等等，不可胜数 。（ ） （ ） （2）我曾想象，山 大概 是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好 不威风。（ ） （3）以后到了济南，才见到山， 恍然大悟 ：山原来是这个样子 啊!（ ） 三、把词语和相关的意思用直线连起来。 烟波浩渺 形容对某事特别爱好而沉浸其中。 乐此不疲 形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。 相映成趣 相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 1 （统编版）部编版语文五年级下册 巍峨雄奇 形容山或建筑物高大而雄伟。 2 （统编版）部编版语文五年级下册 【答案】 一、（1） miǎo gōu méng chéng chè 2）mào dié zhuì 二、（1）陪衬（衬托） 不可胜数（不可计数） （ 2）大概（可 能） （3）恍然大悟（茅塞顿开） 三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。 乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。 相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。 3 （统编版）部编版语文五年级下册 第二课时 一、在括号里加上表示数量的词语。 一（ ）月亮 一（ ）柱子 几（ ）大苇坑 一（ ）明月 一（ ）知了 几（ ）土山 二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语， 意思不变。 1.到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清亮 的光辉充满四周， 与水里的那个月亮相映成趣。 （ ） 2.我在故乡只呆了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。 （ ） 3.在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中，在 巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。 （ ） 三、默写一首表达思乡之情的古诗。 四、阅读课文选段，回答问题。 至于水，我故乡的小村子却到处都是。 几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳 4 （统编版）部编版语文五年级下册 下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用 嚼烂的麦粒去粘要容易得多。 我天天晚上乐此不疲， 天天盼望黄 昏早早来临。 到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清 光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。 我当时虽然还不懂什么叫 诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。 有时候在坑边玩很久， 才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起， 清光更加晶莹澄澈。 1.上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会 活动家作家 写的 。 作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？选择正确的答案 （ ） 1）躺在坑边场院的地上数星星； 2）在古柳树下点篝火摇树捉知了； 3）在大苇坑边望月游玩； 4）在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。 3.你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中 的“此”是怎样理解的？ 作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？ 5 （统编版）部编版语文五年级下册 【答案】 一、一（个）月亮 一（个）柱子 几（个）大苇坑 一（轮）明月 一（群）知了 几（座）土山 二、 1.清光四溢 2.离乡背井 3.碧波万顷 三、《九月九日忆山东兄弟》 唐?王维 独在异乡为异客，每 逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （答案不唯 一。） 四、 1.季羡林 月是故乡明 2.（1）（2）（3）（ 4） 3.句中的“此”是指代躺在坑边场院的地上数天上的星星；点起 篝火摇树捉知了。对这两件事的回忆更突显“我”对童年和家乡 的眷念。 这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，捉知了、看月亮、做梦都跟月亮有关，不是多余，反而更能表达出对故乡的思念。 6