三年级体育教案投掷.docx

、教材分析： 投掷是一个传统项目， 它不仅对学生的生理发展有重要的促进作用， 而且它 也是从劳动人民的劳动实践中总结得出的一项体育活动， 与学生的日常生活有着 紧密的联系。 投掷教学原本枯燥， 纸飞机安排在课的前半部分进行， 较强的比赛安排在课的中间部分， 较强的游戏安排在课的后半部分，本课主要从教材性质出发， 把趣味性强的投掷 这样更有助于提高学生的学习兴趣； 把展示性 目的在于激发学生的学习积极性， 又把趣味性 目的是让学生在玩耍中不知不觉地巩固了投掷 紧密的联系。 投掷教学原本枯燥， 纸飞机安排在课的前半部分进行， 较强的比赛安排在课的中间部分， 较强的游戏安排在课的后半部分， 动作 二、学情分析： 本课的教学对象是三年级的学生， 他们活泼好动， 注意力的指向性延续时间 不长，喜欢在户外做游戏和玩耍， 认知和技能尚处于中低水平， 团结协作意识不 强。但学习新知识的速度，模仿能力强，敢于发表自己的想法，具备一定的探索 知识，自主创新的能力。 三、重点与难点 教学重点： 投掷动作中的动作连贯与协调。 教学难点： 全身的协调用力与手部的鞭打动作。 四、教法与学法 教学方法： 用自主学习手段，以直观式、诱导式进行教学，让学生观看、 模仿, 从教师的讲解到学生自主练习，逐渐增加练习的难度。学法上采用小群体分 散练习形式，加上教师的共同参与，提倡互助互学，在学习过程中，教师的不断 讲解和示范，提高学生的学习兴趣。 五、学习阶段： 水平二（三年级） 学习目标： 1. 运动参与：能积极主动参与投掷的练习， 表现出认真的学习态度； 运动技能： 通过学习轻物投远， 提高学生投掷的水平和技术， 传 递火炬使学生掌握迎面接力的动作 身体健康： 投掷轻物发展上肢力量， 形成正确的投掷姿势； 迎面 接力跑发展下肢力量及灵敏性。 心理健康：在教学过程中， 锻炼学生的吃苦耐劳的精神品质， 爱 国主义精神，提高学生自信心。 社会适应：培养学生的竞争意识， 激发学生拼搏精神、 团队精神 学习内容 ：1. 放飞梦想（投掷轻物） ； 2. 传递梦想（火炬传递接力）。 学习步骤： 体育教案 时间 2012.10 ．26 课型 一课时 内容 学习内容 ：1. 投掷轻物 ；2. 火炬传递接力 目标 1. 运动参与：能积极主动参与投掷的练习，表现出认真的学习态度； 2.运动技能： 通过学习轻物投远，提高学生投掷的水平和技术，传递火炬使 学生掌握迎面接力的动作 3.身体健康： 投掷轻物发展上肢力量，形成正确的投掷姿势；迎面接力跑发 展下肢力量及灵敏性。 4.心理健康： 在教学过程中，锻炼学生的吃苦耐劳的精神品质，爱国主义精 神，提高学生自信心。 5.社会适应： 培养学生的竞争意识，激发学生拼搏精神、团队精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强  一、课堂常 组织： 一 规： 1. 教师语言 1. 学生站四 1.体委整队、 要清晰。 列横队。 1 点 师生问好、宣 燃 布课的内容 ◎ 激 和任务。 二、准备活 2. 教师讲解 课堂要求和 2. 学生认真 听讲，注意关 情, 动： × ××× × × 任务。 查。 激 给孩子们一 × ××× × × 1 10 小 发 张纸比赛折 × ××× × × 目的: 集中学 3. 听从指挥 飞机, 右手拿 生注意力 注意力集中。 兴 着纸飞机做 × ××× × × 趣 自编操.在 《小白船》 音 4. 学生充分 乐的带领下 同上队列四列 活动各关节。 横队。 2 二 一、 组织： 引导学生怎 1. 学生成散 么抛的高 点队形 放 投掷轻物 呢？再试试 看，能行吗？ 各种抛接练 飞 教学重点： □□□□□□ 为什么会出 习，并利用 投掷动作中 现这样的情 梦 况呢？同时 手中的飞机 4X 17 中 想, 的动作连贯 引导学生观 进行同伴间 8 与协调。 × ××× × × 察对方的动 作，与同伴共 的掷远比 掌 教学难 ◎ 同探讨。 赛，看谁投 握 点：全身的协 调用力与手 部的鞭打动 得远？。  技能 作。 ×××××× □□□□□□ 进行观看部 分同学表演 , 让学生之间 讨论 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 传 （三）接力 1. 教师讲解 1. 学生认真 游戏：传递梦 游戏要求 听讲游 递 组织： 想是以奥运 和规则。 戏规则。 梦 火炬传递为 主题，把纸飞 想， 机做成纸团 , 2. 学生练习 2. 学生练习 拓 通过自己设 ＋＋＋＋ 比赛。 比赛。 展 计障碍物等 方式进行传 能 递，把纸团自 □□□□ 3. 教师做正 3. 分组比 行摆成一幅 力 确评定胜 赛。 画或一个字 负。 使学生在游 戏中得到锻 ○○○○ 2/ 5 中  炼，培养团队 精神。 ×××× ×××× ×