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中班健康：你的鼻子，我的鼻子 执教：顾石燕 活动目标： 1.激发幼儿对鼻子的探究兴趣。 2.引导幼儿了解鼻子的外形及其作用。 3.知道保护鼻子的一些方法，培养幼儿爱护鼻子的意识。 活动准备： 镜子若干，白醋一瓶、香水一瓶，酒一瓶，纸杯若干。 图片：鼻子、小猪、弹球、纽扣 故事《翘鼻子小猪》。 活动过程： 1.谜语导入。 宝宝，今天带来了一个谜语，请宝宝猜一猜会是什么呢？（教师说谜语幼儿猜） 左边一个洞，右边一个洞，能闻气味能呼吸，你猜它是谁？请宝宝们猜一个器官。 2.观察鼻子的外形。 教师：我们每个人都有鼻子，宝宝们想不想知道自己的小鼻子是什么样子的？现在请宝宝们轻轻地从椅子下面拿出小镜子，仔细照照自己的鼻子，说说有什么发现。 向宝宝介绍鼻子各个部位的名称，做游戏：看谁摸得快！ 教师小结：原来我们的鼻子包括鼻尖、鼻孔、鼻翼、鼻梁等。那我们的鼻子有什么用处呢？ 3.了解鼻子的功能。 （1）呼吸功能。 宝宝，我们一起来做个鼻子呼吸的小实验，听好老师的要求，请小朋友用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。（提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长） 教师小结：原来我们的鼻子可以呼吸，那我们的鼻子还有什么作用呢？ （2）辨别气味的功能。 今天，老师准备了三样东西，介绍摆放的位置（三个方向）想考考我们班的宝宝鼻子灵不灵，请你们去闻