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小学 2019 年春第二学期一年级数学教学工作计划 一、学生知识现状的分析 本班学生共有 67 人，在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察、比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。但是，由于学生年龄小，好说好动，精力难以集中，思维跳跃性大，课堂常规较差，尤其是倾听的习惯和随便插嘴的习惯。因此，本学期要立足于端正学习态度，提高积极性，抓好基础知识，培养学生良好的学习习惯。二、教材简析 本学期教材内容包括下面一些内容：位置， 20 以内退位减法，图形的拼组， 100 以内数的认识，认识人民币， 100 以内进位加法和退位减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。教材以学生已有的经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体 验，获得对知识的理解；内容的展开尽量体现知识的形成过程；数与计算的教学重视发展学生的数感， 体现算法多样化； 提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材， 发展学生的空间观念； 注意培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。三、教学重难点 1、认识 100 以内的数及加减法的计算，培养学生的数感，体会生活 中处处有数学。 2、使学生经历和体验学习的过程， 发展学生的空间观念和统计意识， 第1页/共5页 学会有条理地表达自己的思想。 3、养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯。 四、教