中班情景乐小马运粮.docVIP

中班情境打击乐活动：小马运粮 活动目标： 能运用身体的各个部位拍打节奏。 能看图谱演奏乐曲，并进行简单的齐奏。 活动准备： 课件——音乐“赛马”片段；乐器：铃鼓、双响筒。 活动过程： 场景引入，学习表现马蹄节奏。 1.场景引入。 秋天农场里的庄稼丰收了，农民伯伯可忙碌了，今天有一位小动物跑去帮忙，会是谁呢？我们一起听听看。 2.幼儿听马叫声，进行猜测，练习用手拍打马蹄的声音。 二、用身体部位练习节奏，感受各种马蹄声。 1.幼儿用手模仿马蹄声。 2.启发幼儿运用各种身体感官来模仿马蹄声。 教师带幼儿分别用不同的部位练习节奏：|X X|、|XX XX |、|X XX|。 感受音乐。 探索能发出马蹄声的乐器，并练习节奏。 幼儿自主探索乐器，尝试用双响筒表现马走路的声音。 情境引入，学习看图谱进行演奏。 讲述音乐情境。 出示音乐路牌，分段练习图谱（路标）节奏。 情境：小马运粮。 第一次运稻草，幼儿双响筒齐奏。 第二次运稻草，师幼双响筒、铃鼓齐奏。 第三、四次，孩子轮流扮演妈妈和小马，用双响筒、铃鼓齐奏。 情境迁移，自然结束。 粮食运好了，跟马妈妈一起回家吧！