中班数学《数字宝宝》.docVIP

中班数学 《数字宝宝》 活动目标： 1. 在认识“0-9”数字前提下，将它们进行排序。 2. 在比较观察中，发现数字在生活中的意义。 3. 感受数字变形的神奇，萌发对数字的兴趣 活动准备： PPT课件 黑板 活动过程： 一、教师展示PPT，引出数字 1. 出示10个格子，幼儿观看并数出。 提问：“数一数你一共看到了几个格子？” 2. 幼儿根据提示猜出每个格子中的数字宝宝。 师：“每个格子里躲着一个不同的数字宝宝，请你找一找，猜一猜，它们分别是数字几？” “宝贝儿你找到了数字几？你是从那里看出来的？” 教师小结：宝贝们真棒，10个数字宝宝都找到了，它们分别是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 二、幼儿自己给数字宝宝排序并分享老师的各种排列方式 1. 请幼儿自己给数字宝宝排序。（提示两种方式“顺数”“倒数”） 师：这10个数字当中最大的是几？最小的是几？如果请你给这是个数字宝宝排排队，你会怎样排？ 师：你是按照什么样的顺序来排的？还有其他的方法吗？” 2.分享教师展示的各种排列方式。 （1）上下排序。展示PPT3，告诉幼儿数字还能这样排：上面一行（0,2，4,6,8）下面一行（1,3,5,7,9