中班数学《有趣的数字》.docVIP

《中班数学：有趣的数字》白板课教学 【教学目标】 1．巩固对 8 以内数字的认识，感知 8 以内的数量关系。 2．感知数字从小到大或者从大到小的排列顺序。 3．积极、愉快参与寻找、辨认数字与感知数量对游戏。 【教学重点与难点】 教学重点：感知 8 以内的数量关系。 教学难点：感知数字从小到大或者从大到小的排列顺序。 【教学准备】 1．白板课件一份。 2．幼儿人手一个操作盒，内有数字 1—8，操作纸人手一个。（数字、操作纸已塑封） 3．展板 5 个。 4．奖牌 5 个。（进步奖、团结奖、合作奖、表现奖、聪明奖） （虚线处一折二，前 5 格用于摆放数字 3、4、5、6、8；后 3格用于摆放 1、2、7） 【教学实施过程】 一、情境导入，引起幼儿的学习兴趣。 ●点击画面，谈话导入。 师：“今天有个叫亮亮的小朋友邀请我们去参观他的新家，想去 吗？不过进去后可要用你们的眼睛仔细观察哦，在他的新家里藏着很 多的数字朋友，看看你能找到它们吗？” 二、通过展示课件“亮亮的新家”，集体复习认识 8 以内的数字。 1．课件出示：亮亮的新家（1—8 的数字隐藏在房间中）。 2．观察、发现，寻找数字。 操作提示：幼儿说出一数字，教师点击相应的数字图标，使数字由原来的颜色变成黑色，以显得更加醒目。 3．课件出示：亮亮的新家（黑暗的家）。 教师点击下一页。 师：“哎呀，停电了，快找找数字都跑到哪里去了？” 操