小学-语文-人教部编版(2019)-三年级下册-《纸的发明》学习单.docxVIP

徐州市小学语文三年级下册第三单元学习单③ 优质资料欢迎下载 第三单元 向世界介绍悠久灿烂的中国文化 10 纸的发明 学校： 班级： 姓名： 学习目标 正确、流利地朗读课文，认识本课12个生字，留心左右结构的字，重点指导写好“欧”“洲”，读准多音字“累、切、便、鲜”。 学习用准确的语言概括自然段的主要意思，了解课文是怎样把造纸术的发明写清楚的，感受纸的发明对世界文明发展的贡献。 3. 学习借助流程图介绍一次手工活动，继续开展线下学习活动，更多地了解中国传统文化。 线下自学 字词我会读 自主评价：我可以借助拼音把这些词语读正确。 ☆ ☆ ☆ 我可以联系上下文大致明白这些词语的意思。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 自主评价：我可以读准这些含有多音字的词语。 ☆ ☆ ☆ 我可以从课文中找到这些多音字并读正确。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 二、课文我知道 听一听课文录音，或者自己多读几遍课文，明白课文主要写了什么。 《纸的发明》课文录音 自主评价：