小学-语文-人教部编版(2019)-六年级下册-张立丽 第四单元习作 导学案.docxVIP

优质资料---欢迎下载 统编教材六年级下册第四单元 习作 心愿 教学目标： 1.选择适合的材料与方式表达自己的心愿。 2.能用修改符号自主修改习作。 教学过程： 回顾课文，引出话题 第四单元主要是以“理想和信念”为主，体裁多样，从不同侧面展现了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气节和民族精神。共同回顾本单元的内容。（课件展示） 课文表达方式不同，作者或是文中主人公各有各的理想，各有各的心愿。今天我们一起来写一写自己的心愿。 根据提示，整理提纲 1.心愿素材归类 关于自己：有机会看高山、大海...... 关于别人：好朋友永不分离...... 关于社会：空气和水不再被污染...... 材料提示 可以写心愿的美好；可以写产生心愿的原因；可以写为了达成心愿自己准备怎么做；想把心愿与谁分享；可以写自己各种不同的心愿...... 3.根据以上提示，举例介绍： 4.列出提纲 心愿是什么；（2）产生心愿的原因；（3）为实现心愿，做了怎样的努力： 心愿是否实现 三、根据内容，选择表达方式 结合课本给的提示，选择合适的表达方式，课件展示： 记叙故事 写信 创作诗歌 日记 四、习作建议 1.大题小作 2.题目新颖 3.合理运用描写方法、修辞手法 4.运用修改符号修改 复习日记、书写、倡议书的格式 开始习作，作后互评